在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是( )
A.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂
B.染色體復(fù)制和中心粒倍增
C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
D.染色體數(shù)加倍和染色單體形成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA | |
C. | 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 | |
D. | 真核生物、原核生物、部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥中國(guó)科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
微生物(除病毒外)需要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并通過代謝來維持正常的生長(zhǎng)和繁殖。下列有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)的說法,正確的是( )
A.纖維素分解菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的
B.在纖維素分解菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基中只需碳源、氮源、水、無機(jī)鹽即可正常生長(zhǎng)
C.培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度越高對(duì)微生物的生長(zhǎng)越有利
D.生長(zhǎng)因子是微生物生長(zhǎng)必需的,而微生物本身合成這些物質(zhì)的能力往往不足
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高一下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是( )
A.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂
B.染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制
C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
D.染色體數(shù)加倍和染色單體形成
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高一下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與有絲分裂前期的細(xì)胞相比較,分裂后期的細(xì)胞內(nèi)( )
A.DNA數(shù)目增加一倍,染色體數(shù)目不變
B.DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都增加一倍
C.DNA數(shù)目不變,染色體數(shù)目增加一倍
D.DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高一下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的一組是( )
①將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,混勻后呈現(xiàn)磚紅色沉淀
②用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),看到的分生區(qū)細(xì)胞在右下方,為使觀察目標(biāo)移至視野中央,應(yīng)該將裝片向右下方移動(dòng)
③觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),品質(zhì)好的高倍鏡可以看到細(xì)胞從分裂前期到末期的變化
④觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),浸潤(rùn)在0.3/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了
⑤用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,使線粒體呈現(xiàn)灰綠色
⑥在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用吡羅紅甲基綠染色劑染色
A.①②⑥ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高一下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量與O2吸收量的變化,下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高二下月考生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
為了處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系,我國(guó)政府頒布了《退耕還林條例》,實(shí)施該條例有利于
A.減少物種數(shù)目
B.降低植被調(diào)節(jié)氣候的能力
C.保護(hù)生物多樣性
D.降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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