【題目】PCNA是一類只存在于增殖細胞中的蛋白質,其濃度變化如圖所示。下列推斷錯誤的是( )
A.DNA在間期進行復制
B.PCNA是基因選擇性表達的結果
C.PCNA的合成與DNA的復制需要的原料相同
D.PCNA的合成與DNA —樣也呈周期性變化
【答案】C
【解析】
A.PCNA濃度在DNA復制時期(S期)達到最高峰,隨著DNA復制完成,PCNA濃度快速下降,說明PCNA與DNA的復制有關,A不符合題意;
B.PCNA是一類只存在于增殖細胞中的蛋白質,說明細胞增殖時,控制該PCNA的基因會選擇性表達出該蛋白質,B不符合題意;
C.PCNA的合成,需要經過轉錄和翻譯,轉錄需要原料核糖核苷酸,翻譯過程需要原料氨基酸,而復制需要原料脫氧核苷酸,C符合題意;
D.由于PCNA主要在分裂間期合成較多,分裂期含量會減少,因此PCNA在細胞有絲分裂中會呈周期性變化,D不符合題意;
所以答案是:C
【考點精析】本題主要考查了有絲分裂中結構和物質的變化的相關知識點,需要掌握在有絲分裂過程中,染色體復制一次,細胞分裂一次,分裂結果是染色體平均分配到兩個子細胞中才能正確解答此題.
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【題目】圖一是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,ad代表4種動物;圖二是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖,A~C代表能量。
(1)草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑主要是(填生理過程),碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是。
(2)請寫出圖一中存在的食物鏈(網):。
(3)圖二中B的含義為;若A中能量為m,B中能量為n,鼠的天敵同化的能量為p,則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為。
(4)每年的旱季來臨時,草原的部分食草動物會遷徙到水草豐富的地帶,這一過程體現了生態(tài)系統(tǒng)的功能。
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【題目】下列是某化合物的結構簡圖,據圖回答:
(1)該化合物中,—NH2表示________,—COOH表示________,形成該化合物的生物化學反應叫做______________,假如組成這個化合物的單體的平均相對分子質量為120,則這個化合物的相對分子質量為________。
(2)圖中表示連接兩個氨基酸的肽鍵的結構是_________,圖中化合物由_________種氨基酸形成。
(3)這個化合物水解消耗的水分子數目是_________,寫出水解后能得到分子的結構式_______________(寫出其中之一)。
(4)通過實驗得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應,溶液顏色呈_________,在使用雙縮脲試劑時應注意______________。
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【題目】下列對圖示反應式的相關描述,正確的是( )
2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O 6CO2+20[H]+能量
A.在人的肌細胞和酵母菌的細胞內均可發(fā)生圖示反應
B.圖示中[H]與光反應產生的[H]是同一種物質
C.圖示中“能量”均將轉化成ATP中活躍的化學能
D.在無氧條件下,圖示反應也能在細胞內正常進行
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【題目】某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制,且A基因越多,黑色素越多;等位基因B和b控制色素的分布,兩對基因均位于常染色體上。研究者進行了如圖所示的雜交實驗,下列有關敘述錯誤的是( )
A.羽毛顏色的顯性表現形式是不完全顯性
B.基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律
C.能夠使色素分散形成斑點的基因型是BB
D.F2黑色斑點中雜合子所占比例為
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【題目】取細胞生理狀態(tài)一致的紫色洋蔥外表皮,制成甲、乙、丙三組臨時裝片,置于顯微鏡下觀察,移動裝片,使視野全為紫色,然后分別用質量濃度為0.2g/mL、0.3g/mL、0.5g/mL的蔗糖溶液處理,一段時間后都用清水再處理.實驗過程中視野里紫色部分的面積占整個視野面積的比例變化如圖所示,則下列說法錯誤的是
A. a曲線說明細胞既可以發(fā)生質壁分離,又可以發(fā)生質壁分離復原
B. c曲線表明細胞可能由于過度失水而死亡
C. 實驗結果說明洋蔥外表皮細胞的細胞液濃度小于0.2g/mL
D. a、b、c三曲線分別代表乙組.甲組和丙組
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【題目】如圖表示真核細胞中三種生命活動的示意圖,關于下圖的敘述錯誤的是( )
A.①②③過程都有堿基互補配對
B.①②③過程都有酶參與催化
C.②過程需要三類RNA參與
D.③過程的產物都需要在細胞質中加工
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【題目】下列關于環(huán)境容納量的敘述,正確的是( )
A.環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中的最大數量
B.環(huán)境容納量會隨著環(huán)境條件的改變而改變
C.環(huán)境容納量由種群的出生率和死亡率決定
D.種群的指數增長會受到環(huán)境容納量的限制
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