A、可溶性糖增多的過程可不斷產(chǎn)生水 |
B、冷害初期呼吸增強(qiáng),有利于植物抵御寒冷 |
C、低溫不會(huì)使酶變性,但會(huì)暫時(shí)抑制酶活性 |
D、持續(xù)低溫使根細(xì)胞呼吸減弱,抑制根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
B、基因庫(kù)在代代相傳的過程中保持穩(wěn)定不變 |
C、生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過程 |
D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
亮氨酸 | CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG |
纈氨酸 | GUA、GUC、GUG、GUU |
甘氨酸 | GGU |
甲硫氨酸 | AUG |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸 |
B、如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色,則酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
C、無(wú)論進(jìn)行有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2 |
D、酵母菌發(fā)酵時(shí)不產(chǎn)生氣體,但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
18 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
物質(zhì)結(jié)構(gòu)名稱 | 鑒定試劑 | 特征現(xiàn)象(顏色) |
還原糖 | 斐林試劑 | |
蛋白質(zhì) | 紫色 | |
脂肪 | 蘇丹Ⅲ | |
DNA | 甲基綠 | |
RNA | 紅色 | |
線粒體 | 健那綠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、均具有全能性 |
B、均具有細(xì)胞周期 |
C、表達(dá)的基因不完全相同 |
D、均具有原癌基因和抑癌基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物,酶在反應(yīng)前后的性質(zhì)會(huì)發(fā)生變化 |
B、酶通過為反應(yīng)物分子提供能量來提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
C、酶的最終水解產(chǎn)物是氨基酸、核糖、磷酸和含氮堿基 |
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中均存在催化葡萄糖水解的酶 |
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