18．在美國科學(xué)家將螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞，獲得高水平的表達(dá)．長(zhǎng)成的植物會(huì)發(fā)出光亮，堪稱自然界的奇跡．這一研究成果中應(yīng)用了以下哪一個(gè)原理（　　）
A．基因突變B．染色體變異C．基因重組D．基因分離

分析 1、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．基因工程技術(shù)的原理是基因重組．
2、不同生物的基因之所以能拼接，基礎(chǔ)是生物的基因都具有相同的結(jié)構(gòu)，都是具有雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA．

解答 解：科學(xué)家將螢火蟲的熒光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞中，獲得高水平的表達(dá)，長(zhǎng)成的植物會(huì)發(fā)出光亮，此過程需要采用基因工程技術(shù)，該技術(shù)的原理是基因重組．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的原理及技術(shù)，要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟及相關(guān)應(yīng)用，掌握基因工程的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在熒光素酶中加入正確的熒光素底物就可以發(fā)熒光．熒光素酶及其合成基因在生物研究中有著廣泛的應(yīng)用．請(qǐng)回答下列問題：
（1）熒光素酶基因可以人工合成，也可以從基因文庫中獲取．利用PCR技術(shù)擴(kuò)增熒光素酶基因是利用
DNA復(fù)制_的原理．
（2）限制酶是切割DNA的T具酶，主要從微生物中分離純化出來．下表為4種限制酶的識(shí)別序列和酶切
位點(diǎn)，下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點(diǎn)．若需利用酶切法（只用一種酶）獲得熒光素酶基因，最應(yīng)選擇的限制酶是Msp1


限制酶Msp 1BamH 1Mbo1Sma 1
酶切位點(diǎn)

（3）熒光素酶基因常被作為基因工程中的標(biāo)記基因，其作用是將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．熒光素酶基因也可以作為目的基因轉(zhuǎn)入某些動(dòng)植物細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生熒光素酶．將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的技術(shù)巾，應(yīng)用最多的是顯微注射法．
（4）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，目前常用的目的基因載體是Ti質(zhì)粒，目的基因需插入到該基因載體的
T-DNA上．將導(dǎo)人熒光素酶基因的植物細(xì)胞，可經(jīng)過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生物屬于種群的是（　�。�
A．一個(gè)塘的全部同一種青蛙
B．一塊朽木上的全部真菌
C．一塊棉田中全部的幼蚜、有翅、無翅的成蚜
D．一個(gè)池塘中全部的魚

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖 A、B 分別表示高等植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）與原核生物相比，A、B細(xì)胞最大的特點(diǎn)是有成形的細(xì)胞核．
（2）在 A、B 兩細(xì)胞中都存在，其生理過程都能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有3、7（只填標(biāo)號(hào)）．
（3）細(xì)胞膜在生物生命活動(dòng)中起著重要作用，完成信息交流功能依賴于糖蛋白，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能體現(xiàn)其具有選擇透過性．
（4）若B細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H 標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中，3H在細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序依次是7→9→6→11 （ 用箭頭和標(biāo)號(hào)表示 ）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于酶的說法正確的是（　　）
A．酶均能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，酶的組成單位一定是氨基酸
B．酶可以為反應(yīng)分子提供能量，酶分子數(shù)會(huì)因參與反應(yīng)而減少
C．將溶液pH由2升到8的過程中，唾液淀粉酶的活性將不斷上升
D．活細(xì)胞內(nèi)都有酶存在，酶可在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于激素知識(shí)的敘述正確的是（　　）
A．與水果生長(zhǎng)最密切的激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，兒童常吃催熟的水果會(huì)引起性早熟
B．用一定濃度的生長(zhǎng)素或秋水仙素可培育無子果實(shí)
C．2，4-D可作為雙子葉植物雜草的除草劑，而乙烯利可使棉花迅速落葉
D．生長(zhǎng)素可促進(jìn)人體的骨骼發(fā)育生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子含有400個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤160個(gè)，在不含15N的DNA的培養(yǎng)液中經(jīng)過n次復(fù)制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7：1，復(fù)制過程共需游離的鳥嘌呤為m個(gè)，則n、m分別是（　　）
A．3、900B．4、3600C．4、320D．3、840

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，據(jù)圖回答下列問題．

（1）進(jìn)行有絲分裂的是①和④，進(jìn)行減數(shù)分裂的是②和③．
（2）②中的染色體數(shù)目是4．
（3）具有同源染色體的細(xì)胞是①②④，具有染色單體的細(xì)胞是①②．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)①——⑨物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在生物中的敘述錯(cuò)誤的是

①核酸 ②蛋白質(zhì) ③液泡 ④葉綠體 ⑤線粒體 ⑥核膜

⑦核糖體 ⑧細(xì)胞膜 ⑨細(xì)胞壁

A．①、②在噬菌體、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在

B．⑦、⑧、⑨在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在

C．①——⑨在衣藻體內(nèi)都存在

D．除⑥外，其余的在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在

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