分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),而葡萄糖和淀粉屬于糖類,不能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng),所以可以用雙縮脲試劑將4種溶液分為兩組.
(2)淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖屬于還原糖,所以加入淀粉后,用斐林試劑鑒定后出現(xiàn)磚紅色沉淀的則為淀粉酶.所以可以將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合,一段時間后,用斐林試劑分別處理上述兩種混合液,觀察到無顏色變化的溶液時稀蛋清溶液,出現(xiàn)磚紅色的是淀粉酶溶液.
(3)葡萄糖屬于還原糖,可與斐林試劑鑒定,而淀粉不能,可以用斐林試劑區(qū)分葡萄糖溶液和淀粉溶液.
故答案為:
(1)雙縮脲試劑 稀蛋清 淀粉酶 葡萄糖 淀粉
(2)碘液
(3)斐林試劑
點評 本題設(shè)計比較巧妙,著重考查組成生物體的化合物和生物組織中化合物的鑒定,特別是還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定,需要學(xué)生熟記實驗原理,能運用相關(guān)試劑對四組溶液進行區(qū)分.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液淀粉酶 | B. | 與呼吸作用有關(guān)的酶 | ||
C. | 胰島素 | D. | 血漿蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光學(xué)顯微鏡下可以看到動植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu) | |
B. | 真核細胞中的細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的,與細胞運動、分裂、分化等生命活動密切相關(guān) | |
C. | 高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,體現(xiàn)了細胞膜有控制物質(zhì)進出細胞的功能 | |
D. | 提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率也是細胞膜的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一塊稻田 | B. | 一塊稻田中的所有水稻 | ||
C. | 一塊稻田中的所有動植物 | D. | 一塊稻田中的一株水稻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類分子中氫原子和氧原子的比均是2:1 | |
B. | 糖原僅分布在人和動物的肝臟和肌肉中 | |
C. | 葡萄糖是生命活動所需要的主要能源物質(zhì) | |
D. | 葡萄糖和果糖是還原糖,所以蔗糖也是還原糖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性主要取決于
A.堿基種類的不同 B.堿基數(shù)量的不同
C.堿基序列的不同 D.堿基比例的差
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有光合色素的一定是真核細胞 | |
B. | 能進行細胞呼吸的可以是原核細胞 | |
C. | 沒有核膜和染色體的一定是原核細胞 | |
D. | 沒有成形細胞核的不可能是真核細胞 |
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