12.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液
B.內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴
C.內(nèi)環(huán)境的成分包括血紅蛋白、氧氣等
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常生存所必需的

分析 1、內(nèi)環(huán)境的概念:由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,包括血漿、組織液和淋巴.
2、內(nèi)環(huán)境中可以存在的物質(zhì):
①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸:水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等.
②細(xì)胞分泌物:抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等.
③細(xì)胞代謝產(chǎn)物:CO2、水分、尿素等.
3、內(nèi)環(huán)境中不存在的物質(zhì):
血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細(xì)胞呼吸酶有關(guān)的酶、復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯酶等各種胞內(nèi)酶、消化酶等.

解答 解:A、內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴,B正確;
C、血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi),C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常生存所必需的,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境成分的判斷,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵,選項(xiàng)C血紅蛋白往往與血漿蛋白混淆而錯(cuò)選.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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蘋(píng)果小卷蛾雖然種群增長(zhǎng)率相對(duì)不大,每年產(chǎn)卵僅45—50枚,但卻是主要的蘋(píng)果害蟲(chóng),結(jié)合下圖調(diào)查結(jié)果,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.有害生物的防治目標(biāo)是有害生物達(dá)到某個(gè)水平

B.有害生物密度低時(shí),作物所受影響不大

C.兩條曲線間差距最大是有害生物的密度,代表著最佳有害生物防治對(duì)策

D.采用化學(xué)方法防治蘋(píng)果小卷蛾會(huì)使其產(chǎn)生適應(yīng)性變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.埃博拉疫苗的有效成分是埃博拉病毒的一種抗原,科研工作者對(duì)志愿者接種埃博拉試驗(yàn)疫苗后,人體作出免疫反應(yīng)的機(jī)理是( 。
A.淋巴細(xì)胞表面受體對(duì)抗原分子的特異性識(shí)別
B.淋巴細(xì)胞對(duì)抗原分子的吞噬行為
C.淋巴細(xì)胞細(xì)胞膜與糖脂類抗原分子之間的融合反應(yīng)
D.抗體或淋巴因子對(duì)抗原分子的特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)細(xì)胞膜性質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.具有流動(dòng)性和選擇透過(guò)性
B.蛋白質(zhì)均勻分布于磷脂雙分子層上
C.脂質(zhì)小分子易通過(guò)膜是由于膜的基本支架是磷脂雙分子層
D.磷脂雙分子層內(nèi)外表面都親水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.為探究生長(zhǎng)素類似物2,4-D對(duì)某植物插條生根的影響,一實(shí)驗(yàn)小組按如表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
組別
步驟
A組B組C組D組E組F組
配制溶液蒸餾水200mg/L
2,4-D溶液
400mg/L
2,4-D溶液
600mg/L
2,4-D溶液
?1 000mg/L
2,4-D溶液
選擇插條選取該植物生長(zhǎng)時(shí)期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支,隨機(jī)分成六等份,并編號(hào)
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4-D溶液浸泡插條12小時(shí)
扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均適宜且相同
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答:

(1)E組實(shí)驗(yàn)配制的2,4-D溶液濃度是800mg/L.
(2)設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是(空白)對(duì)照.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明2,4一D對(duì)植物插條生根的作用具有兩重性(2,4一D既能促進(jìn)插條生根,也能抑制插條生根).
(4)選擇枝條時(shí),枝條上要保留一些幼芽或幼葉,這是因?yàn)橛籽亢陀兹~能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)生根.
(5)在“浸泡插條”時(shí),對(duì)扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端(形態(tài)學(xué)上端/形態(tài)學(xué)下端)進(jìn)行處理.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一雄蜂與一蜂王交配,F(xiàn)1代中雄蜂的基因型有AB,Ab,aB,ab四種,雌蜂的基因型有AABb、AAbb、AaBb、Aabb四種,推測(cè)兩個(gè)親本基因型為( 。
A.aaBb×AbB.AaBb×AbC.Aabb×aBD.AaBb×ab

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下列基因型的生物中,屬于純合子的是( )

A.EE B.eeFf C.EeFf D.Eeff

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下有關(guān)遺傳信息傳遞的敘述,不正確的是( 。
A.所有細(xì)胞生物均可發(fā)生圖示過(guò)程
B.同一染色體上DNA在不同細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)可能不同
C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞遺傳信息都相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖為血糖的三個(gè)來(lái)源和三個(gè)去路,以及血糖濃度的正常范圍.下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.糖尿病患者體內(nèi)由于血糖的去路發(fā)生了障礙,導(dǎo)致了血糖濃度高于正常值
B.人體在進(jìn)食后4個(gè)小時(shí)左右的時(shí)候,血糖的主要來(lái)源是肌糖元和肝糖元的分解
C.在三個(gè)血糖去路中,糖的氧化分解是主要去向
D.血糖濃度過(guò)高時(shí),血糖可以轉(zhuǎn)化成的脂肪等非糖物質(zhì)

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