A. | 雞的光腿和毛腿 | B. | 狗的長(zhǎng)毛與卷毛 | ||
C. | 兔的白毛與豬的黑毛 | D. | 果蠅的紅眼與果蠅的棒眼 |
分析 相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型.判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
解答 解:A、“雞的光腿和毛腿”屬于相對(duì)性狀,A正確;
B、“狗的長(zhǎng)毛和短毛”或“狗的直毛與短毛”屬于相對(duì)性狀,“狗的長(zhǎng)毛與卷毛”不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對(duì)性狀,B錯(cuò)誤;
C、“兔的白毛與黑毛”或“豬的白毛與黑毛”屬于相對(duì)性狀,“兔的白毛與豬的黑毛”不符合“同種生物”一詞,不屬于相對(duì)性狀,C錯(cuò)誤;
D、“果蠅的紅眼與果蠅的白眼”或“果蠅的正常眼與果蠅的棒眼”屬于相對(duì)性狀,“果蠅的紅眼與果蠅的棒眼”不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對(duì)性狀,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀,重點(diǎn)考查相對(duì)性狀,要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念,能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
影響植物組織培養(yǎng)的因素包括
①培養(yǎng)基的配制 ②外植體的選取 ③激素的運(yùn)用 ④消毒 ⑤溫度、pH、光照
A.①②③④⑤ B.①②③
C.①②③④ D.①②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 僅過(guò)程Ⅰ,基因分離定律 | B. | 過(guò)程Ⅰ和Ⅱ,基因分離定律 | ||
C. | 僅過(guò)程Ⅱ,基因自由組合定律 | D. | 過(guò)程Ⅰ和Ⅱ,基因自由組合定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核膜為雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi) | |
B. | 核仁是合成DNA、RNA和核糖體的場(chǎng)所 | |
C. | 染色質(zhì)和染色體都是由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
D. | 核孔是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱(chēng)的 | |
B. | 物質(zhì)通過(guò)脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān) | |
C. | 主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同 | |
D. | 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原 | |
B. | 所有抗原都必須通過(guò)吞噬細(xì)胞的處理和呈遞 | |
C. | 溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程 | |
D. | 加工處理后的抗原可呈遞給T淋巴細(xì)胞再傳遞給B細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①⑨⑥⑦②⑩④⑤ | B. | ③⑨⑥⑦②⑧④⑤ | C. | ②⑨⑥⑦②⑩④⑤ | D. | ③⑥⑨⑦②⑩④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中a、b、c的曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | |
B. | 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 | |
C. | 圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 | |
D. | 由甲乙兩圖體現(xiàn)出了細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系性 |
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