分析 分析題圖:Ⅰ含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞;Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,屬于高等植物細(xì)胞;Ⅲ是藍(lán)藻細(xì)胞(原核細(xì)胞);Ⅳ含有中心體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞.圖中結(jié)構(gòu)①~⑥依次是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、中心體、葉綠體、液泡和高爾基體.
解答 解:(1)細(xì)胞中均含有DNA和RNA兩種核酸;從結(jié)構(gòu)上看,細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ都具有細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,而細(xì)胞Ⅲ沒(méi)有細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.
(2)Ⅳ細(xì)胞含有中心體、葉綠體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞.
(3)Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞中具有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用;Ⅳ為藍(lán)藻,藍(lán)藻也能夠進(jìn)行光合作用,它們都屬于生產(chǎn)者.
(4)細(xì)胞II的邊界是細(xì)胞膜,其主要組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì).
(5)溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶,但未在圖中標(biāo)出.
(6)細(xì)胞內(nèi)的囊泡繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,在其中起著重要的樞紐作用的細(xì)胞器是⑥高爾基體.
故答案為:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和ⅣⅢ
(2)低等植物 ③④
(3)Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
(4)細(xì)胞膜 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
(5)溶酶體
(6)⑥高爾基體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核生物和真核生物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖象和功能,準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);掌握原核生物與真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體和糖蛋白 | B. | 纖維素和脫氧核糖 | ||
C. | 性激素和DNA | D. | 核甘酸和呼吸酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳與變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ) | |
B. | 生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) | |
C. | 多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化細(xì)胞的密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng) | |
D. | 病毒這種單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成各種生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,下列敘述不正確的是( )
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①④過(guò)程可以產(chǎn)生[H],②過(guò)程需要消耗[H]
C.①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣,也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞呼吸過(guò)程中有CO2放出時(shí),則可判斷此過(guò)程( )
A.是無(wú)氧呼吸 B.是有氧呼吸
C.不是乳酸發(fā)酵 D.不是酒精發(fā)酵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③所指遺傳病在青春期的患病率都很低 | |
B. | 新生嬰兒和兒童容易表現(xiàn)①③ | |
C. | ②所指遺傳病受多個(gè)基因和環(huán)境因素影響 | |
D. | 青少年型糖尿病屬于①所指遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
光照強(qiáng)度(lx) | 0 | 500 | 1000 | 1500 | 2000 | 2500 | 3000 |
A植物的干重差(g) | 0 | 0.5 | 0.8 | 1.3 | 1.5 | 1.5 | 1.5 |
B植物的干重差(g) | 0 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 2.1 | 2.3 | 2.3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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