A. | 遺傳與變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ) | |
B. | 生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) | |
C. | 多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化細(xì)胞的密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng) | |
D. | 病毒這種單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成各種生命活動(dòng) |
分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
解答 解:A、遺傳與變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ),A正確;
B、生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ),B正確;
C、多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化細(xì)胞的密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),C正確;
D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容以及病毒的結(jié)構(gòu),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核 | B. | 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | ||
C. | 細(xì)菌細(xì)胞中僅有核糖體一種細(xì)胞器 | D. | 藍(lán)藻可進(jìn)行光合作用,是生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因重組是生物進(jìn)化原材料的根本來(lái)源 | |
B. | 基因重組只發(fā)生在有性生殖形成配子的過(guò)程中 | |
C. | 黃色豌豆在自然狀態(tài)下產(chǎn)生了綠色子代是基因重組的結(jié)果 | |
D. | 減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體間的交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 基因的基本單位是四種脫氧核苷酸 | |
B. | 遺傳信息儲(chǔ)存在DNA的堿基的排列順序中 | |
C. | 豌豆細(xì)胞中DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核 | |
D. | 松鼠細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的堿基有5種,五碳糖有2種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 2 | C. | 4 | D. | 6 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞因某種原因改變了脂雙層的排列,下列受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞膜 ②線粒體 ③核糖體 ④中心體 ⑤高爾基體 ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑦液泡 ⑧葉綠體.
A.①②⑤⑥⑦⑧ B.①②⑤⑥
C.①②③④⑤⑥ D.③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中不是生物體中水的生理作用是( )
A.各種離子和分子的良好溶劑
B.緩和生物體溫度的變化
C.代謝反應(yīng)與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
D.維持生物體的酸堿平衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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