步驟 | 項(xiàng)目 | 試管1 | 試管2 |
1 | 新鮮淀粉酶溶液 | 1moL | 1moL |
2 | 可溶性淀粉液 | 2moL | 2moL |
3 | 37℃水水浴 | 5min | 5min |
4 | 1mol/鹽酸 | 1mL | / |
5 | 1mol/lNaOH | / | 1mL |
6 | 碘液 | 2滴 | 2滴 |
7 | 結(jié)果預(yù)期 | 均不變藍(lán) |
A、缺少正常pH的對照組 |
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期不正確 |
C、檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的試劑選擇不恰當(dāng) |
D、實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排不合理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有酶都含有C、H、O、N四種元素 |
B、酶不一定只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用 |
C、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫、低溫都會使酶永久失活 |
D、人體內(nèi)的酶也在不斷地更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板 |
B、前期核膜、核仁逐漸消失,出現(xiàn)紡錘體 |
C、中期染色體形態(tài)最為清晰 |
D、分裂間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性 |
B、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 |
C、細(xì)胞產(chǎn)生新細(xì)胞的過程 |
D、人類認(rèn)識細(xì)胞是一個曲折的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、森林中的植物分層現(xiàn)象主要與光照強(qiáng)度有關(guān) |
B、“S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量停止增長 |
C、群落中植物的種群越多,動物的種群也越多 |
D、捕食關(guān)系對于維持群落的穩(wěn)定有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩項(xiàng) | B、三項(xiàng) | C、四項(xiàng) | D、一項(xiàng) |
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