5．在觀察植物細胞的質壁分離和復原的過程中，某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，下列說法正確的是（　�。�
A．b表示細胞液B．a中溶液的濃度可能會越來越低
C．該細胞一定正在進行質壁分離D．a中紫色一定會越來越深

分析 圖中細胞處于質壁分離狀態(tài)，可能處于質壁分離過程、質壁分離復原等過程，a是細胞液，b是細胞外液．

解答 解：A、據(jù)圖分析，b表示細胞外液，A錯誤；
B、若該細胞處于質壁分離復原過程，則細胞吸水，a的濃度越來越低，B正確；
C、該細胞可能處于質壁分離、質壁分離復原及動態(tài)平衡狀態(tài)，C錯誤；
D、若該細胞處于質壁分離過程中，則細胞失水，a中紫色一定會越來越深，若該細胞處于質壁分離復原過程，則細胞吸水，a的紫色越來越淺，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查植物細胞的質壁分離和復原過程的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．解題關鍵是明確此時圖形無法確定細胞的吸水或失水的狀態(tài)，從而分情況討論即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．據(jù)如圖植物體細胞雜交技術流程圖回答相關問題：

（1）若運用傳統(tǒng)有性雜交（即用番茄、馬鈴薯雜交）能否得到雜種植株？不能，為什么？不同種的植物存在生殖隔離．
（2）在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中，運用的技術手段是植物組織培養(yǎng)，依據(jù)的原理是細胞全能性，其中過程②稱為原生質體融合技術，與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞器為高爾基體，過程④相當于脫分化，⑤過程涉及的分裂方式為有絲分裂．
（3）若番茄細胞內(nèi)含A條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)含B條染色體，將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育（假設能成功），得到的后代應含$\frac{A+B}{2}$條染色體．
（4）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄-馬鈴薯”屬于六倍體植株．

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一種含催產(chǎn)素的新藥，它能使人們對陌生人產(chǎn)生信賴感。這種新藥可能有助于治療孤獨癥等疾病。催產(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽荷爾蒙。下列有關敘述正確的是

A．催產(chǎn)素一定含有C、H、O、N四種元素，含有9個肽鍵

B．孤獨癥患者直接口服適量催產(chǎn)素可有效緩解癥狀

C．下丘腦中有些細胞不僅能夠分泌激素，而且能傳導興奮

D．催產(chǎn)素參與的調節(jié)過程具有作用范圍比較局限、作用時間比較長等特點

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于基因與染色體關系的敘述，不正確的是（　　）
A．一條染色體上含多個基因
B．染色體上的基因呈線性排列
C．染色體是基因唯一的載體
D．在體細胞中，基因成對存在，染色體也成對存在

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為草地生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中光、二氧化碳、水、氮氣和各種生物在生態(tài)學上構成生態(tài)系統(tǒng)．
（2）流經(jīng)各營養(yǎng)級的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能．
（3）細菌叫做分解者，它們的主要作用是加快物質循環(huán)．
（4）蛇是第五營養(yǎng)級，．
（5）黃雀和螳螂是捕食關系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示為染色體變異的幾種方式，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．貓叫綜合征是由圖 c 所示的變異引起的
B．圖 a 所示細胞若為精原細胞，則其產(chǎn)生的配子中一半正常
C．圖 b 所示為三倍體，是由染色體組數(shù)目增加造成的
D．果蠅棒狀眼的形成與圖 d 所示的生物變異類型有關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細胞圖象，圖B表示相關過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：（題中“對應區(qū)段”要求填寫完整）

（1）圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細胞分別對應圖B中的i、d、m區(qū)段．
（2）圖A中有同源染色體的細胞是Ⅰ和Ⅱ，有8條染色單體的細胞是Ⅰ．圖B中k、l、n對應的區(qū)段，細胞中染色體數(shù)一定為兩條．
（3）圖A中Ⅲ細胞經(jīng)過分裂形成的子細胞名稱是第二極體．
（4）若-個細胞經(jīng)過圖B曲線所示過程，最多可產(chǎn)生8個子細胞；曲線中g和i對應的區(qū)段可能會發(fā)生基因重組；在a和f對應的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于實驗操作中，錯誤的是（　�。�
①在綠葉中色素的提取和分離實驗中，用無水乙醇分離色素
②還原糖鑒定時，需要進行水浴加熱
③淀粉鑒定時，直接將碘液滴加到淀粉樣液中
④鑒定酵母菌是否產(chǎn)生酒精，可直接將重鉻酸鉀加入酵母菌培養(yǎng)液的濾液中．
A．①④B．①③C．②③D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

病例一：某種抗體與神經(jīng)—肌肉接頭(相當于突觸)的受體特異性結合，使該受體失去功能；病例二：乙酰膽堿是一種能引起肌細胞興奮的遞質，某種藥物可以阻止乙酰膽堿的分解。以上兩種情況分別會導致

A．刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮；肌肉持續(xù)收縮

B．出現(xiàn)全身性過敏反應；肌肉持續(xù)舒張

C．肌肉對神經(jīng)遞質的反應性提高；肌肉持續(xù)收縮

D．刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮；肌肉持續(xù)舒張[來源:

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