圖甲、乙、丙、丁是根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)果繪制而成的圖像，其中說法正確的是

A．若冬天用綠葉做色素提取與分離實(shí)驗(yàn)，只能分離到色素帶1和2

B．若圖乙是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度，則此樣方內(nèi)該植物種群密度為3株／m2

C．若細(xì)胞正處于圖丙所示狀態(tài)時(shí)，則細(xì)胞液濃度可能大于外界溶液濃度

D．圖丁中ab段的形成一定是因?yàn)槊傅氖Щ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．胚胎移植可移植到其他任一動(dòng)物體內(nèi)
B．體外受精的胚胎必須培養(yǎng)到桑椹胚才可移植到母體內(nèi)
C．同卵雙生是由于1個(gè)卵子與2個(gè)精子完成了受精過程所致
D．從動(dòng)物體內(nèi)獲取的精子不能直接與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家．綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能．下圖為我國首例綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）以上培育過程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有基因工程、核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植．（任選兩個(gè)）
（2）目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是：②①③④（用數(shù)字表示）．
①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾（合成）④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白．
（3）使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常要加入血清等天然成分．
（4）圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒．限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-．在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)．①請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端．在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能連接起來，理由是：兩個(gè)不同的限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端互補(bǔ)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生的時(shí)期分別是（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期
B．減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期
C．減數(shù)第二次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期
D．有絲分裂后期、有絲分裂后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省東莞市高三調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一為某人工生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解[能量單位為：J/（cm2·a）]，圖二為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖解，請回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能有 、能量流動(dòng)和信息傳遞。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指 。

（2）圖一中由第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。（保留兩位有效數(shù)字）

（3）圖二中甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中以CO2形式流動(dòng)的是 （填序號），①的生理過程主要為_____________，該生態(tài)系統(tǒng)中成分丙為___________。

（4）圖一中,植食性動(dòng)物為肉食性動(dòng)物提供了可以采食的信息, 肉食性動(dòng)物能夠依據(jù)植食性動(dòng)物留下的氣味去獵捕,植食性動(dòng)物同樣也可以依據(jù)肉食性動(dòng)物的氣味或行為特征躲避獵捕,這說明了信息傳遞的作用是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省六校高三第二次素質(zhì)測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】現(xiàn)在大力提倡無紙化辦公，但是每年仍然不可避免地產(chǎn)生大量的廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇。下圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工藝流程，請回答相關(guān)問題：

（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在 的環(huán)境中。將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以 為碳源，并加入 的培養(yǎng)基上，篩選周圍有 的菌落。

（2）在如上所述的篩選過程中獲得了三個(gè)菌落，對它們分別培養(yǎng)，并完成環(huán)節(jié)②，且三種等量酶液中酶的濃度相同，則你認(rèn)為三種酶液的活性 （填“一定相同”、“不一定相同”或“一定不同”），可以通過 進(jìn)行定量測定。

（3）生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是 ，為了確保獲得產(chǎn)物乙醇，⑤環(huán)節(jié)要注意 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省六校高三第二次素質(zhì)測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雄性藍(lán)孔雀屏很大，使其逃避天敵的能力下降，但這一特征對雌孔雀具有吸引力，使大尾屏個(gè)體的交配機(jī)會(huì)增加，并使該性狀代代保留，下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．大尾屏雄孔雀對配偶的吸引力決定雄性藍(lán)孔雀的進(jìn)化方向

B．大尾屏雄孔雀易遭到天敵的捕殺會(huì)改變其種群的性別比例

C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于保存更適應(yīng)環(huán)境的性狀

D．異性孔雀間傳遞的行為信息有利于種群的繁衍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

心肌細(xì)胞和小腸絨毛上皮細(xì)胞在細(xì)胞膜上的不同主要體現(xiàn)在（ ）

A．磷脂的含量高低 B．蛋白質(zhì)的含量及種類不同

C．糖類的含量及種類不同 D．脂質(zhì)的含量及種類不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．表是四種人類遺傳病的類型判斷，其中正確的是（　　）
選項(xiàng)遺傳病遺傳病遺傳病類型
A先天性夜盲癥甲型血友病伴X染色體隱性遺傳
B遺傳性神經(jīng)性耳聾先天性心臟病多基因遺傳病
C葛萊弗德氏綜合征精神分裂癥染色體異常遺傳病
D唇裂多指常染色體隱性遺傳
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案