“陰性艾滋病”事件引起了社會各界的關注，由此加重了人們的“恐艾”心理。關于艾滋病病毒（HIV），下列敘述不正確的是（ ）
A．由于HIV不具有細胞結構，所以其營寄生生活
B．當艾滋病病毒（HIV）侵入人體后，體內可發(fā)生細胞
免疫和體液免疫
C．獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D．該病毒的遺傳信息儲存在核糖核苷酸的排列順序中
作業(yè)輔導系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 1280 | B． | 1254 | C． | 11036 | D． | 1764 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
不同生物含有的核酸種類不同。真核生物同時含有DNA和RNA，病毒體內含有DNA或RNA，下列各種生物中關于堿基、核苷酸種類的描述正確的
| A | B | C | D |
口腔上皮細胞 | 洋蔥葉肉細胞 | 脊髓灰質炎病毒 | 豌豆根毛細胞 | |
堿基 | 5種 | 8種 | 4種 | 5種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的說法正確的是（ ）
A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．生物大分子如蛋白質、核酸，不是生命系統(tǒng)的結構層次
C．病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系
D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結構和功能
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
催產素和抗利尿激素都是由下丘腦神經細胞合成的九肽類激素，前者具有催產及使乳腺分泌乳汁的作用。如圖為抗利尿激素的結構簡式，若將苯丙氨酸（Phe）和精氨酸（Arg）分
別替換為異亮氨酸（Ile）和亮氨酸（Leu），則為催產素的結構簡式。據(jù)此判斷下列有關敘述不正確的是（ ）
A．催產素和抗利尿激素均可以與雙縮脲發(fā)生紫色反應
B．催產素徹底水解后共得到9 個氨基酸
C．催產素和抗利尿激素結構相似，但控制其合成的基因結構不同
D．抗利尿激素由下丘腦合成后需經垂體釋放，不能直接釋放到血液中發(fā)揮作用
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科學家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁，這一過程涉及（ ）
①DNA按堿基互補配對原則進行自我復制；②DNA以其一條鏈為模板合成RN
A；③RNA 以自身為模板自我復制；④按照RNA密碼子的排序合成蛋白質
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
實施基因工程的最終目的是（ ）
A．提取生物體DNA分子 B．對DNA分子進行人工“剪切”
C．定向改造生物的遺傳性狀 D．在生物體外對DNA分子進行改造
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（ ）
A．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B．導入其他植物細胞的基因
C．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和
外界條件
D．將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | $\frac{1}{8}$ | B． | $\frac{1}{2}$ | C． | $\frac{1}{3}$ | D． | $\frac{1}{4}$ |
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