如圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞1、2、3均起源于造血干細(xì)胞

B．僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C．能合成和分泌物質(zhì)a的只有細(xì)胞4

D．能識(shí)別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞1、2、3、5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因（HVA）導(dǎo)入小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的抗旱性T植株（假定HVA基因都能正常表達(dá)，黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn)）．若讓如圖所示類型的T植株自交，子代中抗旱性植株所占比例是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣﹣﹣水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層面積為S1，設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2，則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．S1=2S2 B．S1＞2S2 C．S1＜2S2 D．S2＜S1＜2S2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)關(guān)于ATP的描述，正確的是（ ）

A．ATP與ADP轉(zhuǎn)化的反應(yīng)是可逆反應(yīng)

B．它含有三個(gè)高能磷酸鍵

C．ATP含有三個(gè)磷酸基團(tuán)

D．細(xì)胞內(nèi)貯有大量的ATP，以適應(yīng)生理活動(dòng)需要

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北省襄陽(yáng)市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是我國(guó)南方開(kāi)始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，其中利用植物秸稈中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇，是一種“綠色能源”，可減少對(duì)石油資源的依賴．請(qǐng)據(jù)圖回答；

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 ．鴨與害蟲(chóng)、雜草的關(guān)系是 ．蘑菇是 生物，在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于 ．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是

（3）植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該利用微生物A所產(chǎn)生的 酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖．

（4）發(fā)酵階段常用的微生物B是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我國(guó)初生幼兒計(jì)劃免疫的部分內(nèi)容如表所示，可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)疫苗要多次接種，原因不會(huì)是（　　）
兒童月（年）齡應(yīng)接種的疫苗接種方式預(yù)防疾病
出生時(shí)卡介苗皮內(nèi)注射結(jié)核病
出生時(shí)乙肝疫苗第一次肌肉注射乙型肝炎
1個(gè)月時(shí)乙肝疫苗第二次肌肉注射乙型肝炎
2個(gè)月時(shí)脊髄灰質(zhì)炎三價(jià)混合疫苗第一次口服脊髄灰質(zhì)炎
3個(gè)月時(shí)脊髄灰質(zhì)炎三價(jià)混含疫苗第二次口服脊髄灰質(zhì)炎
3個(gè)月時(shí)百白破混合制劑第一次肌肉注射百日咳、白喉、破傷風(fēng)
A．病原會(huì)發(fā)生變異，使得接種的疫苗失去效果
B．多次接種疫苗能夠提高人體中抗體和記憶細(xì)胞的水平
C．疫苗在人體中誘發(fā)產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞存在時(shí)間是有限的
D．因?yàn)槿说捏w質(zhì)不同，一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．人感染乳頭瘤病毒（HPV）可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤．研究機(jī)構(gòu)為評(píng)估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進(jìn)行接種．一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)宮頸癌出現(xiàn)癌前病變（癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數(shù)，結(jié)果見(jiàn)表：
組別接種物總?cè)藬?shù)癌前病變?nèi)藬?shù)
A
（接種前未檢出HPVDNA）		A1對(duì)照劑786383
A2疫苗78484
B
（接種前檢出HPVDNA）		B1對(duì)照劑1125126
B2疫苗1121125
（1）為制備該疫苗，將HPV外殼蛋白L1基因與載體（運(yùn)載體）連接，導(dǎo)入受體細(xì)胞．受體細(xì)胞將目的基因轉(zhuǎn)錄，再以氨基酸為原料翻譯出L1蛋白．將L1蛋白溶解到一定的溶劑中就獲得了所需疫苗．由此推測(cè)A1和B1組接種的對(duì)照劑應(yīng)該是溶解L1蛋白的溶劑．
（2）人體接種該疫苗后，L1蛋白作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體．一旦HPV侵入機(jī)體，記憶細(xì)胞（記憶B細(xì)胞）會(huì)迅速增殖分化，產(chǎn)生大量抗體．這些抗體與游離的HPV結(jié)合，從而阻止HPV對(duì)宿主細(xì)胞的黏附，故A2組出現(xiàn)癌前病變比例明顯低于對(duì)照組．
（3）B1組人群中出現(xiàn)癌前病變比例顯著高于A1組，據(jù)此推測(cè)HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一．B2組與B1組人群出現(xiàn)癌前病變比例沒(méi)有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)細(xì)胞免疫清除體內(nèi)HPV．
（4）綜上所述，研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為該疫苗可以用于宮頸癌的免疫預(yù)防（填“免疫治療”或“免疫預(yù)防”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于機(jī)體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．淋巴因子由B細(xì)胞分泌
B．胸腺萎縮，影響抗體的產(chǎn)生
C．抗原二次侵入時(shí)，記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生大量抗體
D．吞噬細(xì)胞在第一和第二道防線中均發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列幾種敘述中正確的是（　　）
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞　
②過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)　
③吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原　
④一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合　
⑤自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的．
A．②④B．②⑤C．③⑤D．①④

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