被子植物雙受精以后     

A  受精卵立即分裂，受精極核后分裂

B  受精極核立即分裂，受精卵后分裂

C  受精卵和受精極核同時(shí)分裂

D  受精卵和受精極校需要經(jīng)過(guò)一段休眠期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

被子植物雙受精以后（   ）

       A．受精卵立即分裂，受精極核后分裂 

       B．受精極核立即分裂，受精卵后分裂

       C．受精卵和受精極核同時(shí)分裂

       D．受精卵和受精極核需要經(jīng)過(guò)一段休眠期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

被子植物的個(gè)體發(fā)育包括種子的形成和萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)和發(fā)育這兩個(gè)階段，在此過(guò)程中，發(fā)生著復(fù)雜的生理、生化等方面的變化。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題

（1）當(dāng)被子植物雙受精過(guò)程完成以后，受精卵經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的休眠期，開(kāi)始分裂并逐漸發(fā)育成胚。在此過(guò)程中發(fā)育著的胚內(nèi)有機(jī)物含量逐漸     （填增多、不變或減少），呼吸形式主要為                。

（2）科研人員在研究玉米時(shí)，從收獲的種子開(kāi)始作鮮重測(cè)量，得如下圖所示曲線。在oa時(shí)間段，種子的鮮重顯著減少，減少的主要是         ，此階段種子的呼吸速率            （填增強(qiáng)、不變或減弱）。

（3）種子成熟后，在適宜的外界條件下，活性種子可開(kāi)始萌發(fā)，bc時(shí)間段，主要通過(guò)          方式吸收水分，此時(shí)            （填需要或不需要）添加必需礦質(zhì)元素。原因是：                                  。

（4）種子萌發(fā)長(zhǎng)出幼根后，取出洗凈，放入含有3H標(biāo)記的胸苷（脫氧核苷酸組成成分）的完全營(yíng)養(yǎng)液中，適宜條件培養(yǎng)，一段時(shí)間后取出檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)放射性的物質(zhì)主要存在根尖的       區(qū)。原因是                    。

（5）玉米幼苗干重的增加依賴(lài)于        （過(guò)程），場(chǎng)所為        （填細(xì)胞名稱(chēng)）。   

（6）在下圖密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子，把三套裝置放在隔熱的且適宜條件下培養(yǎng)，A和B玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí)速率分別為vA和vB，則vA    vB（填＞、＜、＝）；如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)C         TB（填＞、＜、＝）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

被子植物的個(gè)體發(fā)育包括種子的形成和萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)和發(fā)育這兩個(gè)階段，在此過(guò)程中，發(fā)生著復(fù)雜的生理、生化等方面的變化。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)被子植物雙受精過(guò)程完成以后，受精卵經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的休眠期后，開(kāi)始分裂逐漸發(fā)育成胚。在此過(guò)程中發(fā)育著的胚內(nèi)有機(jī)物含量逐漸_________（填增多、不變、減少），呼吸形式主要為_(kāi)____         ____。

（2）種子成熟后，在適宜的外界條件下，有活性的種子可開(kāi)始萌發(fā)，吸水是種子萌發(fā)首先經(jīng)過(guò)的階段，有人認(rèn)為種子開(kāi)始吸水至幼根長(zhǎng)出之前，可以不從外界攝人礦質(zhì)元素。請(qǐng)判斷分析該說(shuō)法____  __（填正確、不正確），原因：_________             。

（3）當(dāng)種子萌發(fā)長(zhǎng)出幼根后，取出洗凈，放入含有3H標(biāo)記的胸苷（脫氧核苷酸組成成分）的完全營(yíng)養(yǎng)液中，在適宜的條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后取出檢測(cè)，最先發(fā)現(xiàn)放射性的物質(zhì)在根的___區(qū)，原因_                              ____。過(guò)24小時(shí)后再檢測(cè)發(fā)現(xiàn)它離開(kāi)原來(lái)位置而進(jìn)入根的_____   ____區(qū)。

（4）取適量的幼根研碎，滴加少量的DCPIP（一種染色劑，被還原后為白色），一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白，原因是_______________________

（5）在下圖密閉裝置中，分別放入適量干重相等的消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后玻璃管中水珠移動(dòng)的距離分別為、、，則_______ （>、<、＝）；當(dāng)種子中有機(jī)物消耗完后，溫度計(jì)讀數(shù)為__________（>、<、＝）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

被子植物的個(gè)體發(fā)育包括種子的形成和萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)和發(fā)育這兩個(gè)階段，在此過(guò)程中，發(fā)生著復(fù)雜的生理、生化等方面的變化。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題

(1)當(dāng)被子植物雙受精過(guò)程完成以后，受精卵經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的休眠期，開(kāi)始進(jìn)行________分裂并逐漸發(fā)育成胚。在此過(guò)程中發(fā)育著的胚內(nèi)有機(jī)物含量逐漸________，呼吸形式主要為_(kāi)_______。

(2)科研人員在研究玉米時(shí)，從收獲的種子開(kāi)始作鮮重測(cè)量，種子的鮮重顯著減少，結(jié)合水/自由水比值________，此階段種子的呼吸速率________。

(3)打破休眠的種子，在適宜的外界條件下，可開(kāi)始萌發(fā)，通過(guò)吸脹作用吸收水分，此時(shí)鮮重增加，則有機(jī)物含量________，同質(zhì)量大豆種子比花生種子吸水量________，耗氧量________。

(4)種子萌發(fā)長(zhǎng)出幼根后，取出洗凈，放入含有3H標(biāo)記的胸苷(脫氧核苷酸組成成分)的完全營(yíng)養(yǎng)液中，適宜條件培養(yǎng)，一段時(shí)間后取出檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)放射性的物質(zhì)主要存在根尖的________區(qū)。原因是______________________________________________。

(5)玉米幼苗茁壯生長(zhǎng)依賴(lài)于________(過(guò)程)，種植時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(6)在下圖密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子，把三套裝置放在隔熱的且適宜條件下培養(yǎng)，A和B玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí)速率分別為vA和vB，則vA________vB(填>、<、＝)；如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)C________TB(填>、<、＝)。

 

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