15．下列有關(guān)染色體的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．玉米體細(xì)胞中有10對(duì)同源染色體，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中同源染色體數(shù)目為5對(duì)
B．同一個(gè)生物體的不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體組成一般是相同的
C．同一個(gè)生物體的不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)目一般是相同的
D．玉米體細(xì)胞中有同源染色體

分析 1、同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方．
2、減數(shù)分裂過(guò)程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、玉米體細(xì)胞中有10對(duì)同源染色體，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞不含同源染色體，所以卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為10條，但不能表示成5對(duì)，A錯(cuò)誤；
B、由于同一個(gè)生物體的不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，非同源染色體是隨機(jī)組合的，所以染色體組成一般是不相同的，B錯(cuò)誤；
C、由于同一個(gè)生物體的不同時(shí)刻的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞中染色體數(shù)目都相同，所以同一個(gè)生物體的不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)目一般是相同的，C正確；
D、玉米體細(xì)胞中有同源染色體，D正確；
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．刺激①處，可完成反射活動(dòng)
B．刺激③處，效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng)
C．興奮在①上傳導(dǎo)速度較在②處傳遞速度相同
D．此反射弧結(jié)構(gòu)示意圖中有三個(gè)神經(jīng)元

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育
B．用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同
C．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞分裂
D．生長(zhǎng)素濃度高到一定程度會(huì)促進(jìn)脫落酸的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的單位是（　　）
A．染色體B．基因C．DNAD．脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．柑橘是一種經(jīng)濟(jì)價(jià)值很髙的水果，橘皮可用于提取橘皮精油，果肉可用于榨取橘子汁或制橘子罐頭．一種橘皮中精油含量較高的橘子中有核（種子），在利用橘子果肉榨取果汁的時(shí)候，橘子中的核會(huì)被擠碎，導(dǎo)致橘子汁帶有苦味．科研人員在對(duì)這種果樹深入調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)枝條上的所有果實(shí)均無(wú)核．請(qǐng)結(jié)合題意回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）人們可以采用植物組織培養(yǎng)的方法在短時(shí)間內(nèi)大進(jìn)繁殖無(wú)核品種，最好選用該枝條上的芽尖（或生長(zhǎng)旺盛的嫩枝或嫩芽）作為外植體進(jìn)行培養(yǎng)．當(dāng)培養(yǎng)基中所用的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素比例適中時(shí)，有利于愈傷組織的形成．若促使其再分化，一方面應(yīng)注意調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素及細(xì)胞分裂素的比例；另一方面，pH、溫度和光照等條件也很重要．
（2）在果汁加工中，果膠不僅會(huì)影響出汁率（或果汁產(chǎn)量），還會(huì)使果汁渾濁，使用果膠酶可使其分解為可溶性的半乳糖醛酸，使果汁變得澄清．
（3）從橘皮中提取精油常用壓榨法，雖然該提取技術(shù)成本低，但是存在出油率低，雜質(zhì)多的缺點(diǎn)．如果考慮采用有機(jī)溶劑萃取的方法進(jìn)行提取，萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，另外還受原料顆粒大小等因素的影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖甲是橫放的洋蔥結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別表示根尖上三個(gè)部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示一段時(shí)間后根尖的生長(zhǎng)狀況；圖丙則為生長(zhǎng)素濃度與生長(zhǎng)狀況的關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根尖中生長(zhǎng)素相對(duì)集中地分布在圖甲中細(xì)胞A所示的部位，然后轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞B所示的部位．
（2）在細(xì)胞C所代表的部位，生長(zhǎng)素可通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸．
（3）D、E兩側(cè)生長(zhǎng)素的濃度分別對(duì)應(yīng)于圖丙中的a、b點(diǎn)．
（4）為了探究圖乙中D側(cè)生長(zhǎng)速度快于E側(cè)主要是原因一：細(xì)胞體積的增大引起的；還是原因二：是細(xì)胞數(shù)目的增多引起的，可采用何種實(shí)驗(yàn)方法？將此處制成臨時(shí)裝片進(jìn)行對(duì)比觀察．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．滲透作用是水等溶劑分子通過(guò)半透膜的一種擴(kuò)散．某生物興趣小組做了有關(guān)滲透作用的探究實(shí)驗(yàn)．下圖為他們?cè)O(shè)置的研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性而半透膜沒有．
（2）為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，生物興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥．
實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號(hào)筆等．
實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液，部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：
①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y．在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．
②選兩片潔凈的載玻片標(biāo)號(hào)，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)．
③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離．
（3）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．基因重組和基因的自由組合（定律）是遺傳學(xué)中易被混淆的生物專業(yè)術(shù)語(yǔ)，下列關(guān)于二者的相互關(guān)系及應(yīng)用的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．基因重組包括位于同源染色體上和非同源染色體上的非等位基因的重新組合
B．基因的自由組合包括基因重組
C．基因自由組合的實(shí)質(zhì)是減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合
D．自然狀況下，病毒和原核生物均不會(huì)發(fā)生基因重組和基因的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．有4瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色透明液體．已知各裝有：大腸桿菌超標(biāo)的自來(lái)水，丙種球蛋白溶液（一種抗體），溶解著DNA分子的2mol/L的氯化鈉溶液，葡萄糖溶液．
（1）請(qǐng)根據(jù)提供的第一步鑒定方法，簡(jiǎn)要寫出用相應(yīng)物質(zhì)進(jìn)行鑒定的其余步驟和結(jié)果．
第一步：各取4種液體少許分別倒入4個(gè)試管中，緩慢加入蒸餾水并用玻璃棒攪拌，
則出現(xiàn)絲狀物的溶液，為溶解著DNA分子的2mol/L的氯化鈉溶液．
第二步：向其余3支試管中加入伊紅-美蘭試劑，呈現(xiàn)深紫色的為大腸桿菌超標(biāo)的自來(lái)水．
第三步：將其余2種溶液各取少許倒入2支試管中，加入雙縮脲試劑，呈現(xiàn)紫色反應(yīng)的為丙種球蛋白溶液．最后一瓶為葡萄糖溶液．
第二步：
…
（2）除上述鑒定DNA的方法外，還可以用哪些方法進(jìn)行鑒定？用二苯胺沸水浴變?yōu)樗{(lán)色；或加入冷卻的酒精，攪拌出現(xiàn)絲狀物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案