與上皮細(xì)胞相比,在人的心肌細(xì)胞中,數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器是(  )
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、核糖體
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1、線粒體是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,線粒體內(nèi)與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在線粒體的內(nèi)膜和基質(zhì)中;
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)由膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物,是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
3、高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”和“發(fā)送站”,動物細(xì)胞的高爾基體主要與分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān);
4、核糖體有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離分布在細(xì)胞質(zhì)中,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”.
解答: 解:人的心肌細(xì)胞不停地進(jìn)行收縮與舒張,需要消耗大量能量.因此與上皮細(xì)胞相比,數(shù)量顯著多的細(xì)胞器是線粒體.
故選:A.
點(diǎn)評:不同種類功能的細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一,本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在電子顯微鏡下觀察洋蔥根毛細(xì)胞,找不到( 。
A、葉綠體B、核糖體
C、液泡D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

對劣質(zhì)奶粉要鑒定其中的蛋白質(zhì),鑒定時必須使用下列哪種試劑( 。
A、斐林試劑B、碘液
C、雙縮脲試劑D、蘇丹Ⅲ

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為DNA分子結(jié)構(gòu)簡圖,下列敘述正確的是( 。
A、高溫和解旋酶都能破壞 1
B、DNA連接酶能使化學(xué)鍵3斷裂
C、圖示中4代表五碳糖,有2種
D、2代表含氮堿基,是遺傳物質(zhì)功能的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動翻譯形成多肽鏈的過程.對此過程的正確理解是( 。
A、此過程需要tRNA和rRNA的參與
B、核糖體移動的方向是從右向左
C、合成多肽鏈的模板是mRNA
D、真核生物中此過程在細(xì)胞核中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中不進(jìn)行有氧呼吸的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞
B、心肌細(xì)胞
C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞
D、小腸上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程,以下敘述不正確的是( 。
A、甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基
B、若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個堿基對的替換,那么丙的結(jié)構(gòu)可能會受到一定程度的影響
C、甲分子上有m個密碼子,乙分子上有n個密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質(zhì)由(m+n-1)個氨基酸構(gòu)成
D、丙的合成是由兩個基因共同控制的

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科目:高中生物 來源: 題型:

乳酸菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是(  )
A、前者有液泡
B、前者無擬核,后者有細(xì)胞核
C、前者無成形的細(xì)胞核,后者有細(xì)胞核
D、前者比后者核糖體多

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科目:高中生物 來源: 題型:

把某一小塊生物組織搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析,得知其中含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原等成分,由此可判斷該組織是( 。
A、小麥的根尖
B、家兔的肝臟
C、甜菜的塊根
D、馬鈴薯的塊莖

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