【題目】在植物組織培養(yǎng)過程中,植物激素的作用是( )
A.啟動并促進(jìn)細(xì)胞的分裂、脫分化和再分化
B.供應(yīng)植物組織生長營養(yǎng)物質(zhì)
C.促進(jìn)植物幼苗合成葉綠素
D.誘導(dǎo)愈傷組織細(xì)胞再分化形成根
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【題目】下列生物中,均為原核生物的一組是( )
A.藍(lán)藻、乳酸菌和肺炎雙球菌
B.葡萄球菌、酵母菌和放線菌
C.發(fā)菜、顫藻和綠藻
D.流感病毒、衣原體和藍(lán)藻
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【題目】達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化性變化得以發(fā)生的前提條件是( )
A.自然選擇 B.可遺傳變異
C.基因頻率改變 D.生殖隔離
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【題目】如圖為小麥葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 被還原的C3在相關(guān)酶的作用下,可再形成C5
B. CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C. CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃5中的化學(xué)能
D. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高
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【題目】19世紀(jì)英國誕生的一項偉大理論,戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的流言,把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知.愚昧和落后中解放出來。該理論的創(chuàng)立者是
A. 牛頓
B. 愛因斯坦
C. 達(dá)爾文
D. 普朗克
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【題目】下圖A、B、C代表不同的種群,已知A和B原本屬于同一物種,都以物種C作為食物來源。由于地理隔離,且經(jīng)過若干年的進(jìn)化,現(xiàn)在不太清楚A和B是否還屬于同一物種。下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 若A和B在一起還能進(jìn)行自由交配,則他們就一定不存在生殖隔離
B. A和B的關(guān)系一定為競爭
C. 若A和B仍然為同一物種,則它們具有共同的基因庫
D. A和B種群基因頻率的定向改變,導(dǎo)致了它們朝著一定方向進(jìn)化
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【題目】運(yùn)用所學(xué)知識回答下列與生物技術(shù)實踐相關(guān)的問題。
(1)提取和鑒定胡蘿卜素常用的方法分別是_________和__________。下圖所示為胡蘿卜素提取粗品鑒定的結(jié)果,其中點加提取樣品的是__________點。
(2)制作牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時,應(yīng)待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時,在__________附近倒平板。等待平板冷卻凝固后,將平板____________。
(3)鑒定分解尿素的細(xì)菌時,需在培養(yǎng)基中加入__________指示劑,若指示劑變__________,說明有目的菌株存在。
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【題目】人體生命活動調(diào)節(jié)與細(xì)胞間信息傳遞密切相關(guān),如圖中甲和乙為人體的不同細(xì)胞.請回答下列問題:
(1)若圖示為人體缺水時進(jìn)行調(diào)節(jié)的部分過程,分泌的信號分子X是___________,該信號分子能提高腎小管和集合管細(xì)胞對水的重吸收;另外,該調(diào)節(jié)過程中,甲還能分泌另一種信號分子,作用于乙進(jìn)而產(chǎn)生渴感,則乙位于___________。
(2)若圖示為人體血糖升高后進(jìn)行調(diào)節(jié)的部分過程,且甲為胰島B細(xì)胞,信號分子X的作用是____________________________________。
(3)若圖示為某種抗原侵入人體引發(fā)體液免疫的部分過程,且信號分子X是淋巴因子時,甲為___________細(xì)胞,乙可增殖分化為________細(xì)胞和________細(xì)胞。
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