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如圖是神經細胞的細胞膜結構模式圖，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：細胞膜的結構特點
專題：
分析：細胞膜的結構：磷脂雙分子層構成了細胞膜的基本骨架．蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．
解答： 解：1、磷脂雙分子層構成生物膜的基本骨架，親水性頭部位于兩側，疏水尾部位于內部；蛋白質分子鑲嵌、覆蓋、貫穿在磷脂雙分子層中，磷脂雙分子層是疏水的尾部相對，親水的頭部分布在兩側．
2、分析圖，只有A中的磷脂雙分子層中疏水的尾部相對，親水的頭部分布在兩側．
故選：A．
點評：本題考查細胞膜的結構，解題的關鍵是理解磷脂雙分子層在生物膜中的排布特點，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

物質出入細胞膜的方式如圖，請根據圖回答下面的問題．

（1）A代表
 
分子； B代表
 
，它構成了膜的基本支架．
（2）在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是
 
，代表主動運輸的是
 

（3）在細胞膜的外表，有一層由蛋白質和糖類結合形成的物質，叫做
 
，它的減少使得癌細胞容易在體內分散和轉移．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2012年10月10日17時45分，瑞典皇家科學院將諾貝爾化學獎授予了兩名美國科學家羅伯特?萊夫科維茨與布賴恩?科比爾卡，以獎勵他們在G蛋白偶聯(lián)受體領域做出的卓越貢獻．G蛋白偶聯(lián)受體是一大類膜蛋白受體的統(tǒng)稱，如圖表示甲狀腺細胞膜內側的G蛋白與促甲狀腺激素受體結合，形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化，進而引起細胞內一系列代謝變化．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A、G蛋白偶聯(lián)受體至少含有一個游離的氨基和一個游離羧基
B、G蛋白偶聯(lián)受體可接受多種形式的信號刺激，故沒有特異性
C、G蛋白偶聯(lián)受體的化學本質是糖蛋白，其在細胞生命活動中具有識別等重要的功能
D、人體中促甲狀腺激素只有和甲狀腺細胞膜內側的G蛋白與促甲狀腺激素受體結合形成的G蛋白偶聯(lián)受體結合后，才能將信息傳遞給靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物的基本特征中，哪一項是生物區(qū)別于非生物的本質特征（　　）
A、生殖發(fā)育B、遺傳變異
C、新陳代謝D、應激性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中屬于種群的是（　�。�
A、一個花園里的玫瑰、月季、牡丹
B、生活在云南地區(qū)的滇金絲猴
C、生活在一個森林中的全部雄鳥和雌鳥
D、植物園中的所有的樹木

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種群數量變化曲線，有關敘述不正確的是（　　）
A、圖中種群呈“S”型增長，3時以后的數量變化與該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有關
B、若該種群為草原中的田鼠，調查種群密度時宜采用樣方法
C、圖中種群在時間相對值為2時的年齡組成為增長型，此時種群的增長速率最大
D、若該種群為玉米，因為其數量存在K值，所以種植時要合理密植

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（　�。�
A、首先應使用低倍鏡觀察，找到要觀察的物象，移到視野中央
B、用高倍鏡觀察時，只能轉動細準焦螺旋
C、高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數
D、某同學將手掌置于高倍物鏡下，通過目鏡可觀察到手上的毛孔和細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關組成生物體化學元素和化合物的論述中，不正確的是（　　）
A、N、P元素是ATP、DNA、RNA不可缺少的
B、組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到
C、對細胞膜的選擇性透過性起主要作用的是蛋白質
D、糖類沒有，脂質不一定有，核酸和蛋白質一定有的元素是S

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個成熟的卵細胞內有染色體，這些染色體的來源是（　�。�
A、一半來自父方，一半來自母方
B、來自父方、母方的數目是隨機的
C、絕大多數來自父方
D、絕大多數來自母方

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