下列各項(xiàng)中，正確的是

A．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

B．DNA和RNA的基本組成單位都是脫氧核苷酸

C．DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，所以細(xì)胞核是遺傳的信息庫

D．不同生物的DNA其核苷酸的序列是相同的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無子西瓜的培育、高產(chǎn)青霉素菌株的產(chǎn)生、雜交育種所依據(jù)的原理分別是（ ）

①基因突變 ②基因分離 ③基因重組 ④染色體變異

A．③②① B．④①② C．①③④ D．④①③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于

①證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) ②確定DNA是染色體的組成成分

③發(fā)現(xiàn)DNA如何儲存遺傳信息 ④為DNA復(fù)制機(jī)制的的闡明奠定基礎(chǔ)

A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為，如圖A、B所示，細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信息傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式．

請據(jù)圖回答問題：

（1）在人體內(nèi)圖A所示過程中的信號分子最可能的名稱是 。

（2）如果圖A中表示甲狀腺細(xì)胞的功能，則其分泌物被輸送到靶細(xì)胞時，首先與靶細(xì)胞膜上的 （成分）結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化，則甲狀腺激素→1→靶細(xì)胞過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 的功能．如果圖A過程表示的是胰島素分子對機(jī)體的作用過程，那么直接參與胰島素合成分泌的細(xì)胞器肯定有 。

（3）根據(jù)C、D可知靶細(xì)胞上接受信號分子的受體有兩種，一類是細(xì)胞表面受體，一類是細(xì)胞內(nèi)受體，這與細(xì)胞膜的特性以及信號分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)．下列物質(zhì)屬于信號分子的是 。

A．唾液淀粉酶 B．性激素

C．生長激素 D．呼吸氧化酶

（4）如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看，2應(yīng)該屬于反射弧的 （結(jié)構(gòu)）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯誤的是

A．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破

B．分離細(xì)胞器可以采用差速離心法

C．觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察

D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖說明細(xì)胞能正常完成各項(xiàng)生命活動的前提條件是（ ）

A．膜的選擇透過性 B．線粒體供能

C．核內(nèi)有遺傳物質(zhì) D．細(xì)胞保持完整性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某基因發(fā)生了基因突變，導(dǎo)致氫鍵總數(shù)減少了一個（A—T間2個，G—C間3個），則有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．該基因可能發(fā)生了堿基對的替換

B．突變后翻譯過程可能提前終止

C．突變后的基因中A與C含量可能不占該基因總堿基的一半

D．該基因突變可能改變種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落空間結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是

A．光照是影響植物群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素

B．競爭促進(jìn)群落資源的利用，能使物種多樣性增加

C．植物種類在水平方向上的不均勻分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

D．研究群落空間結(jié)構(gòu)對植被恢復(fù)中植物的空間配置有指導(dǎo)意義

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧師大附中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．下圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的細(xì)胞①為 與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為 ____ 。

（2）乙圖細(xì)胞為______________細(xì)胞，它直接是由_______ 分化而來的。通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為 。

Ⅱ．下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。兩種方法均在第0天將某種物質(zhì)注射進(jìn)人體。請據(jù)此分析回答下列問題：

（1）抗體的基本組成單位是 。

（2）當(dāng)一個人被狗咬傷時，狂犬病病毒可能通過狗的唾液進(jìn)入人體，這時要防止該病毒使人體致病，方法_________較好，原因是 ______。為防患于未然，應(yīng)對所有健康的狗用方法 進(jìn)行免疫，原因是_____________ 。

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