陽光穿過上層植物的空隙形成光斑,它會隨太陽的運動而移動。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯誤的是
A.圖中a點葉肉細胞間隙O2濃度最高
B.a(chǎn)b段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制
C.光斑移開后一段時間光合作用仍在進行一段時間
D.Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學期月考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某種果蠅的精原細胞分裂產(chǎn)生精細胞的示意圖,其中圖Ⅳ表示某時期細胞中染色體的情況。根據(jù)圖回答:
(1)圖Ⅱ細胞的名稱是 ,該細胞有 對同源染色體。圖Ⅳ細胞表示的時期應(yīng)該在方框
(填“①”或“②”)的位置。
(2)圖Ⅲ中每個細胞的核DNA含量是①階段細胞的 。
(3)該果蠅的次級精母細胞中有 條Y染色體。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液:甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL的CuS04溶液)以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實驗用具,可靈活性地鑒別出下列哪些物質(zhì)
①葡萄糖 ②蔗糖 ③胃蛋白酶 ④RNA
A. 只有① B. ①和② C. ①和③ D. ②、③和④
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列表述正確的是
A.圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
B.結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果
C.圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機和定向的
D.上述基因突變可傳遞給子代細胞從而一定傳給子代個體
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是與細胞分裂相關(guān)的坐標圖,下列說法正確的是
A.甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期
B.甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中,細胞肯定進行減數(shù)分裂
C.乙圖中A時期染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2
D.乙圖中的CD段細胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細胞的一半
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下圖中四幅圖的描述,正確的是
A.圖I顯現(xiàn)出該植物細胞正處于光合速率小于細胞呼吸速率的狀態(tài)
B.單位時間內(nèi)從外界吸收的CO2可代表植物真正進行的光合作用
C.圖Ⅱ虛線表示酶促反應(yīng)中提高酶的數(shù)量后的變化曲線
D.圖Ⅱ二條線水平之時代表酶促反應(yīng)速率最大
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科目:高中生物 來源:2017屆河北唐山市、保定市高三上學期第一次調(diào)研統(tǒng)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
一只紅眼雄果蠅(XBY)與一只白眼雌果蠅(Xb Xb)雜交,子代中發(fā)現(xiàn)有一只白眼雌果蠅。分析認為,該白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因有兩種:親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。
(注:控制某一性狀的基因都缺失時,胚胎致死:各型配子活力相同)
(1)甲同學想通過一次雜交的方法以探究其原因。請你幫助他完成以下實驗設(shè)計。
實驗步驟:①__________________;②____________________。
結(jié)果預(yù)測:I 如果______________,則為基因突變:II如果______________,則為染色體片段缺失。
(2)乙同學認為可以采用更簡便的方法驗證甲同學的實驗結(jié)論,乙同學的方法是_____________。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Y(黃色)和y(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因,這種蝴媒雄性有黃色和白色,雌性只有白色。下列雜交組合中,可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是
A.♀Yy×♂yy B.♀yy×♂YY
C.♀yy×♂yy D.♀Yy×♂Yy
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科目:高中生物 來源:2017屆海南省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是( )
A.在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.在發(fā)揮作用后還能保持活性
D.與特定分子結(jié)合后起作用
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