3．下列哪項敘述不是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點（　�。�
A．細(xì)胞膜是選擇透過性膜
B．細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成
C．細(xì)胞膜具有流動性
D．有些蛋白質(zhì)分子可在膜的內(nèi)外之間移動

分析 磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．
結(jié)構(gòu)特點：具有一定的流動性；功能特點是具有選擇透過性膜．

解答 解：A、細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細(xì)胞膜的功能特點是一種選擇透過性膜，A正確；
B、細(xì)胞膜主要由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成，其中磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，B錯誤；
C、磷脂分子和蛋白質(zhì)分子均可流動，說明細(xì)胞膜具有流動性，C錯誤；
D、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子可在膜上移動，體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點，即具有一定的流動性，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點的知識，難度中等，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素．a(chǎn)、b、c、d、e分別代表其中的一種．圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用．下列說法錯誤的是（　�。�
A．a、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素
B．a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側(cè)重促進(jìn)生長，b側(cè)重促進(jìn)發(fā)育
C．d激素最主要的作用部位是肝臟
D．切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素b、c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于染色體與基因關(guān)系的敘述中，正確的是（　　）
A．染色體是由基因組成的B．一條染色體相當(dāng)于一個基因
C．基因的載體只能是染色體D．一條染色體上有多個基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　　）
A．人體中酶的活性受溫度、PH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用
B．酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
C．與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中
D．酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實驗問題．
（1）下列4項實驗中，需保持細(xì)胞生理活性的有①③（填序號）．
①用高倍鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動
②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
④觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
（2）按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗．
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片．
步驟二：從蓋玻片-側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引．．這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中．
步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示．
①請地橫線上填寫出步驟二的操作方法．
②選擇蔗糖作質(zhì)壁分離試劑的原因是D．
A．糖是生物體的重要組成物質(zhì)　　　  B．糖是生命活動的主要能源物質(zhì)   C．蔗糖分子能溶于水而透過細(xì)胞壁　　D．蔗糖分子溶于水而不能透過半透膜
③如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是紅色、綠色．
④如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是改變光圈大小、調(diào)節(jié)反光鏡．如果A處呈綠色，可能的原因是高溫下細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進(jìn)入A處．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有若干瓶混有酵母菌和葡萄糖的等量培養(yǎng)液，在適宜溫度下分別通入不同濃度的氧氣時，經(jīng)過相同時間后其產(chǎn)生酒精和CO2的量如圖所示．在氧氣濃度為a時（　�。�
A．酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸B．$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于無氧呼吸
C．無氧呼吸產(chǎn)生的ATP比有氧呼吸多D．酵母菌停止發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)代謝．圖中①②③④⑤為反應(yīng)過程，A-N為物質(zhì)，a和b為結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖作答：

（1）圖中a代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體，b代表的結(jié)構(gòu)是線粒體；
（2）在弱光下，②過程進(jìn)行得緩慢，原因是能量不足，產(chǎn)生的ATP和[H]太少，物質(zhì)E的還原慢；
（3）物質(zhì)A-N中代表氧氣的是G、N，代表二氧化碳的是M、H；
（4）③④⑤過程中形成ATP最多的是⑤；
（5）在陽光直射的情況下，該細(xì)胞合成的有機(jī)物剛好滿足自身供能需要，有機(jī)物的積累量為零．此情況下單位時間內(nèi)細(xì)胞中G的產(chǎn)生量與N的消耗量是（填“是”或“否”）相等；而該細(xì)胞所在植株內(nèi)的有機(jī)物總量處于減少（填“增加”、“穩(wěn)定”或“減少”） 狀態(tài)．
（6）某同學(xué)根據(jù)下圖所示測定植物葉片的光合作用速率（在葉柄基部作環(huán)剝處理的目的是限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出）．在不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量（不考慮取葉圓片和溫度微小變化對葉生理活動的影響），測得葉片的光合作用速率=（3y-2x-z）/12g•cm-2•h-1．則M處進(jìn)行的操作是A．遮光 B．處理的時間是3 小時

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖完成下列問題．
（1）該細(xì)胞是動物 細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 等結(jié)構(gòu)，特有[13]中心體．
（2）圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有[9]線粒體 和[5]細(xì)胞核．
（3）圖中[3]高爾基體與細(xì)胞分泌物形成有關(guān)
（4）此細(xì)胞如果進(jìn)行有絲分裂，則與此生命活動密切相關(guān)的細(xì)胞器有[12]核糖體、[13]中心體、[9]線粒體．
（5）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂時染色體含量曲線，圖B為該生物的體細(xì)胞有絲分裂某時期的一個細(xì)胞圖象，根據(jù)如圖回答問題：

（1）根據(jù)圖B可以判斷該生物屬于動物．（填“動物”、“低等植物”、“高等植物”）
（2）圖B所示的時期相當(dāng)于圖A中的bc或gh階段（答一個階段就可以）．根據(jù)圖B可以判斷該生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中含有4個DNA．
（3）由圖A可知，一個完整的細(xì)胞周期從e開始到f結(jié)束．其中ef段細(xì)胞內(nèi)主要的變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（4）圖A中，cd段表示細(xì)胞有絲分裂進(jìn)入后期．bc段細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體的比值是2：1．
（5）畫出e-j段一個細(xì)胞核中DNA含量變化的曲線．（設(shè)體細(xì)胞一個細(xì)胞核中DNA含量為2a）
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案