A. | 溫度和pH值對固定化酶的活性沒有影響 | |
B. | 用化學(xué)結(jié)合法固定化酶肯定不會對其活性產(chǎn)生影響 | |
C. | 固定化酶需給以適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)物質(zhì)才能較長時間維持其作用 | |
D. | 與固定化細胞相比,固定化酶可以催化多步連續(xù)反應(yīng) |
分析 固定化酶、固定化細胞的比較:
固定化酶 | 固定化細胞 | |
酶的種類 | 一種 | 一系列酶 |
制作方法 | 吸附法、交聯(lián)法、包埋法 | 吸附法、包埋法 |
是否需要營養(yǎng)物質(zhì) | 否 | 是 |
缺點 | 不利于催化一系列的酶促反應(yīng) | 反應(yīng)物不宜與酶接近,尤其是大分子物質(zhì),反應(yīng)效率下降 |
優(yōu)點 | ①既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離②可以反復(fù)利用 | 成本低,操作容易 |
解答 解:A、溫度和pH值影響酶的活性,故溫度和pH值對固定化酶的活性有影響,A錯誤;
B、用化學(xué)結(jié)合法固定化酶是將酶通過化學(xué)鍵連接到天然的或合成的高分子載體上,使用偶聯(lián)劑通過酶表面的基團將酶交聯(lián)起來,因而可能會對其活性產(chǎn)生影響,B錯誤;
C、固定化酶的應(yīng)用中,酶不需要營養(yǎng)物質(zhì),C錯誤;
D、固定化細胞的優(yōu)點是成本低,操作容易,可以多步連續(xù)催化反應(yīng),D錯誤.
故選:ABCD.
點評 本題考查固定化酶技術(shù)和細胞固定化技術(shù)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖細胞吸收NO3-的方式是自由擴散 | |
B. | 根尖細胞吸收NO3-的方式是主動運輸 | |
C. | 細胞在吸收NO3-的過程中合成大量的載體 | |
D. | 細胞液的濃度一定大于培養(yǎng)液的濃度 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩種沙門氏菌具有不同的抗原決定簇,給大鼠同時注射兩種沙門氏菌,一定時間后從大鼠體內(nèi)分離出效應(yīng)B細胞;把每一個效應(yīng)B細胞單獨培養(yǎng)在培養(yǎng)液中;提取并分別保存該大鼠的血清、每一個效應(yīng)B細胞的單獨培養(yǎng)液,隨后的實驗中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.不同效應(yīng)B細胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)特異性免疫反應(yīng)
B.將甲、乙兩種沙門氏菌同時加入一種培養(yǎng)液中,最多只有一種細菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
C.向大鼠的血清中分別加入甲、乙兩種沙門氏菌,只有一種細菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
D.大鼠的血清與效應(yīng)B細胞的單獨培養(yǎng)液混合后,前者含有的抗體與后者含有的抗原將發(fā)生免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的概率為$\frac{1}{4}$ | |
B. | 過程②通常使用的試劑是秋水仙素,能抑制紡錘體形成 | |
C. | 該育種的基本原理是染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點是能明顯延長育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素的分泌受到感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺的調(diào)節(jié) | |
B. | 甲狀腺激素的分泌受到感受器→①→下丘腦→③→垂體→內(nèi)分泌腺的調(diào)節(jié) | |
C. | 抗利尿激素的分泌與釋放受到刺激→下丘腦感受器→垂體的調(diào)節(jié) | |
D. | 骨骼肌戰(zhàn)栗受到感受器→大腦皮層→②→下丘腦→③→垂體→⑤→組織的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 播種時X種子所占百分比低時,物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是互利共生 | |
B. | 播種時X種子所占百分比高時,物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是互利共生 | |
C. | 當(dāng)物種Y稀少時,物種X和物種Y之間是寄生關(guān)系,物種X寄生在Y上 | |
D. | X和Y種子同時播種時,物種X和物種Y之間是競爭關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | VNTR序列比控制蛋白質(zhì)合成的序列更易發(fā)生堿基對的改變 | |
B. | VNTR序列的變異一般不受自然選擇的作用 | |
C. | 控制蛋白質(zhì)合成的DNA受蛋白質(zhì)的保護,一般不會發(fā)生序列的改變 | |
D. | 控制蛋白質(zhì)合成的DNA經(jīng)過長期的自然選擇,不會發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①:AABb、冢篈AABBb、郏篈BCD ④:A | |
B. | ①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB | |
C. | ①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:AbCD | |
D. | ①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD |
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