甲、乙兩圖都是關(guān)于果蠅細胞分裂的圖形,下列敘述不正確的是(  )
A、甲圖ac段細胞合成相關(guān)的蛋白質(zhì)
B、甲圖ce段出現(xiàn)4個四分體
C、乙圖所示的情況可在甲圖的ef段出現(xiàn)
D、乙圖無染色單體是同源染色體分離所致
考點:減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析甲圖:甲圖表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,其中ac段表示減數(shù)第一次分裂間期;ce段表示減數(shù)第一次分裂;ef段表示減數(shù)第二次分裂.
分析乙圖:乙圖中不含染色單體,染色體和DNA含量之比為1:1,且染色體數(shù)目與體細胞相同,可能處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:A、甲圖ac段表示減數(shù)第一次分裂間期,該階段細胞合成相關(guān)的蛋白質(zhì),A正確;
B、甲圖ce段表示減數(shù)第一次分裂時期,由于體細胞總有8條染色體,因此會出現(xiàn)4個四分體,B正確;
C、乙圖中不含染色單體,染色體和DNA含量之比為1:1,且染色體數(shù)目與體細胞相同,可能處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期,C正確;
D、乙圖無染色單體是染色體著絲點分裂所致,D錯誤.
故選:D.
點評:本題以果蠅為素材,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能對題圖作出正確的分析,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻植株的生理活動受多種環(huán)境因素的影響.圖1表示水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,字母代表物質(zhì),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理過程.圖2表示夏季晴朗白天水稻光合速率在不同環(huán)境條件下的變化曲線.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果圖2中A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示
 
光合速率;圖2中b點時,水稻葉肉細胞中發(fā)生的如圖1所示生理過程有
 
(選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”).
(2)如果A、B兩曲線表示相同環(huán)境條件下的、大小一致的兩片葉片的光合作用速率,影響葉片光合作用速率大小的內(nèi)因可能是
 
;圖2中c點時,影響光合作用速率的生理過程主要是
 
(選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”).
(3)圖1中相同的物質(zhì)是
 
(填字母).
(4)如圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實驗裝置,將濾液滴在a處的濾紙上,通過棉線將培養(yǎng)皿中的
 
引到a點,最后應得到
 
個同心圓,最小的一個圓呈現(xiàn)的顏色是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了加深對基因分離定律的理解,某同學在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木(紅色、藍色各10個,分別代表“配子”D、d).分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個積木并記錄,直至抓完桶內(nèi)積木.結(jié)果,DD:Dd:dd=10:5:5,該同學感到失望.你應該給他的建議和理由是( 。
①把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球;以便于充分混合,避免人為誤差;
②將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個;因為卵細胞的數(shù)量比精子少得多;
③改變桶內(nèi)兩種配子的比例,繼續(xù)重復抓取;保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數(shù);
④每次抓取后,應將抓取的配子放回原桶;保證每種配子被抓取的概率相等.
A、②③B、①④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關(guān)于ATP的敘述中錯誤的是(  )
A、合成ATP所需的能量可由細胞呼吸提供
B、ATP與ADP轉(zhuǎn)化過程中,物質(zhì)和能量均能循環(huán)利用
C、正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
D、ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)豬的肝細胞和胰島細胞的敘述中,正確的是(  )
A、各種細胞器的種類和數(shù)目相同
B、與呼吸酶相關(guān)的基因能得到表達
C、信使RNA的種類和數(shù)目相同
D、肝細胞中缺少胰島素基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元”,這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化.下列說法不正確的是( 。
A、此生物不可能是植物,因為能合成糖元
B、淀粉和糖元都屬于多糖
C、此生物不可能是動物,因為含有麥芽糖
D、麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某二倍體生物進行細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,圖2表示其中某一時期細胞分裂模式圖,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、OP段與GH段的染色體數(shù)目相等
B、L→M過程中發(fā)生了非等位基因的自由組合
C、圖2細胞可能處于CD段或OP段
D、基因突變只能發(fā)生在BC段和FG段

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科目:高中生物 來源: 題型:

在含有100個堿基對的DNA分子中,腺嘌呤中占20%,則胞嘧啶有( 。
A、20個B、30個
C、60個D、70個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶和激素的敘述,正確的是( 。
A、同一個體的不同組織細胞中,激素種類不同,而酶的種類相同
B、酶能降低化學反應的活化能,縮短反應時間,但不改變反應平衡點
C、產(chǎn)生酶的細胞一定能產(chǎn)生激素
D、解旋酶幾乎存在于所有的細胞中,其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

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