A、此生物不可能是植物,因為能合成糖元 |
B、淀粉和糖元都屬于多糖 |
C、此生物不可能是動物,因為含有麥芽糖 |
D、麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)熱時,散熱大于產(chǎn)熱 |
B、發(fā)熱時,產(chǎn)熱大于散熱 |
C、退熱時,散熱大于產(chǎn)熱 |
D、退熱時,產(chǎn)熱大于散熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是蛋白質(zhì) |
B、前者是蛋白質(zhì),后者是脂質(zhì) |
C、都是脂質(zhì) |
D、前者是脂質(zhì),后者是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖ac段細胞合成相關(guān)的蛋白質(zhì) |
B、甲圖ce段出現(xiàn)4個四分體 |
C、乙圖所示的情況可在甲圖的ef段出現(xiàn) |
D、乙圖無染色單體是同源染色體分離所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老細胞核膜上的核孔數(shù)量比正在分化的細胞核孔數(shù)量多 |
B、腎小管細胞膜上抗利尿激素受體的修飾加工與高爾基體無關(guān) |
C、吞噬細胞溶酶體中分解的產(chǎn)物可穿過溶酶體膜進入細胞質(zhì)基質(zhì) |
D、葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的[H]可以進入葉綠體被利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂雙層就是兩層膜結(jié)構(gòu) |
B、質(zhì)膜中夾雜著膽固醇增加膜的“柔性” |
C、質(zhì)膜中的基本骨架是膜蛋白 |
D、流動鑲嵌模型體現(xiàn)了質(zhì)膜的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
| ||
D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③都是原核生物,都能發(fā)生基因突變 |
B、④⑤⑥都能進行光合作用,都含有葉綠體 |
C、除②③外,都能進行有氧呼吸 |
D、除①②外,都是自養(yǎng)生物 |
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