7．下列各組生物中，屬于真核生物的是（　�。�
A．酵母菌B．細(xì)菌C．病毒D．藍(lán)藻

分析 常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．      
另外，病毒既不是真核也不是原核生物．

解答 解：A、酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，A正確；
B、細(xì)菌屬于原核生物，B錯誤；
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物，也不是原核生物，C錯誤；
D、藍(lán)藻屬于原核生物，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細(xì)胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A．T淋巴細(xì)胞可以釋放淋巴因子B．效應(yīng)T細(xì)胞與抗原特異性結(jié)合
C．吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫D．一個漿細(xì)胞能夠產(chǎn)生多種抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為果蠅體細(xì)胞染色體示意圖，以下敘述錯誤的是（ ）

A．如圖染色體的果蠅性別是雌性

B．果蠅的原始生殖細(xì)胞中有8條染色體

C．若果蠅的一個卵原細(xì)胞產(chǎn)生一個卵細(xì)胞的基因組成為AcXd,則同時產(chǎn)生的第二極體的基因型為 ACXD、AcXD、acXd

D．基因型BbXDYd的個體產(chǎn)生4種配子，比例為 1:1:1:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞核移植入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎再移植入褐鼠的子宮中，該褐鼠產(chǎn)的小鼠的體色和性別是（ ）

A．黑雌 B．褐雌 C．白雄 D．黑雄

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”實驗的敘述不正確的是（　�。�
A．每個小桶內(nèi)兩種顏色小球大小須一致
B．每個小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等
C．抓取完一次后，將剩余小球搖勻后繼續(xù)實驗
D．甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞呼吸是吸進O2，呼出CO2的過程
B．細(xì)胞呼吸實質(zhì)上就是氧化分解有機物，釋放能量
C．細(xì)胞呼吸都是在線粒體中進行的
D．細(xì)胞呼吸所消耗的有機物都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中，則3H出現(xiàn)的部位如圖所示（①→②→③→④→⑤）．下列針對該過程的分析，正確的是（　�。�
A．與①→④過程依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B．若④中的物質(zhì)具有信息傳遞作用，該物質(zhì)可能是胰蛋白酶
C．③→④→⑤體現(xiàn)了生物膜的流動性和生物膜間的相互轉(zhuǎn)化
D．④→⑤的過程需要載體蛋白協(xié)助以及細(xì)胞代謝提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面關(guān)于脂肪的敘述，錯誤的是（　�。�
A．易被蘇丹Ⅳ染成紅色B．是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)
C．含有C、H、O三種元素D．是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關(guān)動物激素的說法，錯誤的是（　　）
A．一種激素只能作用于一種靶器官
B．激素隨血液流到全身，傳遞相關(guān)信息
C．激素調(diào)節(jié)生命活動的進行具微量高效的特點
D．激素起作用后就被滅活，體內(nèi)需不斷產(chǎn)生激素

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同步練習(xí)冊答案