【題目】人類(lèi)常染色體上β一珠蛋白基因(A+)既有顯性突變(A)又有隱性突變(a)，突變均可導(dǎo)致地中海貧血。一對(duì)皆患地中海貧血的夫妻生下了一個(gè)正常的孩子，這對(duì)夫妻可能的基因型組合有（ ）

A．1種 B．2種 C．3種 D．4種

【答案】C

【解析】

試題β—珠蛋白基因不管是顯性突變還是隱性突變均可導(dǎo)致地中海貧血。皆患地中海貧血的夫妻生下了一個(gè)正常的孩子，由此可推斷正常為隱性（A+A+），該夫妻不可能都是純合子，也不可能都是隱性致病基因，夫妻皆患地中海貧血，一定攜帶隱性突變基因，他們的基因型可能是AA+×AA+、A+a×A+a、A+a×AA+。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CGA，它運(yùn)載的氨基酸及其密碼是

A. 精氨酸（CGA）B. 絲氨酸（UCU）C. 谷氨酸（GAG）D. 丙氨酸（GCU）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在一定濃度的KN03溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析錯(cuò)誤的是

A. A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度最大

B. OA段細(xì)胞中原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的間隙增大

C. O～10分鐘內(nèi)細(xì)胞中液泡的顏色逐漸加深

D. 用0.3g/mL蔗糖溶液處理細(xì)胞結(jié)果與該曲線不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示A、B兩種植物在光照等其他條件適宜情況下，光合作用強(qiáng)度對(duì)環(huán)境中C02濃度變化的響應(yīng)特性。據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，影響光合作用的因素有_____________和_____________。

（2）給兩種植物澆灌H218O，一段時(shí)間后，葉肉細(xì)胞中將出現(xiàn)（CH218O），18O最可能轉(zhuǎn)移途徑是：_________。

（3）若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉玻璃罩中，在光照等其他條件適宜情況下，一段時(shí)間內(nèi)，生長(zhǎng)首先受影響的植物是_____________，原因是__________________________。

（4）在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加C02濃度，其原理是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反芻動(dòng)物如牛和山羊，具有特殊的器官一瘤胃，瘤胃中生活著多種微生物，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究，請(qǐng)回答：

（1）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項(xiàng)不需要的是_____（多選）。

A.酒精燈 B.培養(yǎng)皿 C.顯微鏡 D.無(wú)菌水 E.接種環(huán)

（2） 向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時(shí) ， 若試管口粘附有培養(yǎng)基 ， 需要用酒精棉球擦凈的原因是_____。

（3）剛果紅可與 _____形成紅色復(fù)合物，研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩選到了幾株有透明降解圈的菌落(見(jiàn)圖 1）。圖中降解圈大小與纖維素酶的_____有關(guān)。圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是_____（填圖中序號(hào)）。

（4）纖維素酶高產(chǎn)菌株在-20℃長(zhǎng)期保存時(shí)，菌液中常需加入一定量的_____ 保藏。

（5）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株 A 和 B，在不同溫度和 pH 條件下進(jìn)行發(fā)酵，測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見(jiàn)圖 2，推測(cè)菌株_____ 更適合用于人工瘤胃發(fā)酵，理由是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】固定化酶技術(shù)提高了酶的利用率，下列關(guān)于固定化酶技術(shù)的說(shuō)法正確的是（ ）

A．固定化酶技術(shù)就是固定反應(yīng)物 B．固定化酶的優(yōu)勢(shì)是能催化一系列的酶促反應(yīng)

C．酶經(jīng)固定化后無(wú)法重復(fù)利用 D．固定化酶是將酶固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物數(shù)量超過(guò)了環(huán)境的承載力后，違背了生態(tài)工程的哪一原理？

A. 整體性原理B. 系統(tǒng)性原理

C. 協(xié)調(diào)與平衡原理D. 工程學(xué)原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和相關(guān)藥物處理培養(yǎng)時(shí)，所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測(cè)該藥物的作用可能是（　�。�

A. 該藥物通過(guò)促進(jìn)DNA的復(fù)制，促進(jìn)細(xì)胞分裂

B. 該藥物通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，促進(jìn)細(xì)胞分裂

C. 該藥物通過(guò)抑制紡錘體的形成，抑制細(xì)胞分裂

D. 該藥物通過(guò)抑制DNA的復(fù)制，抑制細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病。一對(duì)正常的夫婦生下一個(gè)患有紅綠色盲的XXY男孩。以下各圖中可能出現(xiàn)在該對(duì)夫婦形成有關(guān)配子的過(guò)程中的是（只顯示性染色體，1號(hào)代表X染色體，2號(hào)代表Y染色體）

A. A B. B C. C D. D

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