【題目】下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,錯(cuò)誤的是
A.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí),從試管中吸出培養(yǎng)液前要先振蕩試管
B.制作生態(tài)缸需要采用透明的材料如玻璃缸,并置于散射光環(huán)境中觀察
C.探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根最佳濃度的實(shí)驗(yàn)中,一般先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
D.調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和樣方法
【答案】D
【解析】
本題主要考查了學(xué)生對(duì)調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)的理解及運(yùn)用。解決此題的關(guān)鍵是,需要掌握課本上土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究,探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用,探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等一些調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn),理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法和操作步驟并掌握相關(guān)的操作技能。預(yù)實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)之前,用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或只用少量樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以便摸出最佳的實(shí)驗(yàn)條件,為正式實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ).實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。
A、吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差,A項(xiàng)正確;B、無(wú)色透明的玻璃,可以讓光透過(guò),有利于生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用,置于散射光環(huán)境中是為了避免缸內(nèi)的溫度過(guò)高,B項(xiàng)正確;C、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,C項(xiàng)正確;D、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種:一是記名計(jì)算法,二是目測(cè)估計(jì)法,D項(xiàng)錯(cuò)誤;故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某細(xì)胞在G1期核內(nèi)的DNA分子數(shù)為14個(gè)。正常情況下,該細(xì)胞經(jīng)過(guò)2次有絲分裂,產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞核內(nèi)的DNA分子數(shù)為( 。
A.7個(gè)B.14個(gè)C.28個(gè)D.42個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人體失血過(guò)多時(shí),動(dòng)脈血壓快速降低。此時(shí)人體出現(xiàn)的反應(yīng)是
A.副交感神經(jīng)興奮,心排血量增加B.交感神經(jīng)興奮,血管收縮
C.交感神經(jīng)抑制,血管舒張D.副交感神經(jīng)興奮,血管舒張
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年11月26日,基因編輯嬰兒在中國(guó)出生。隨著這一消息發(fā)布,基因編輯技術(shù)在爭(zhēng)議中走進(jìn)了人們視線。向?qū)?/span>RNA和Cas9蛋白是基因編輯的主要工具。編輯基因時(shí),在基因的上下游各設(shè)計(jì)一條向?qū)?/span>RNA,將其與含有Cas9蛋白編碼基因的質(zhì)粒一同轉(zhuǎn)入細(xì)胞中,向?qū)?/span>RNA通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)與靶向目標(biāo)序列結(jié)合,Cas9蛋白使該基因上下游的DNA雙鏈斷裂,對(duì)基因進(jìn)行定點(diǎn)切割。生物體自身會(huì)將斷裂上下游兩端的序列連接起來(lái),從而實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞中目標(biāo)基因的敲除。如果在此基礎(chǔ)上引入一個(gè)供體DNA分子,這樣細(xì)胞就會(huì)在斷裂部位連入供體DNA片段,從而實(shí)現(xiàn)基因的替換或者突變。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)向?qū)?/span>RNA和Cas9蛋白相當(dāng)于基因工程的工具中的___________。如果將向?qū)?/span>RNA與含有Cas9蛋白編碼基因的質(zhì)粒一同導(dǎo)入豬的受精卵,可采用___________方法。從上述材料可以看出生物細(xì)胞中還存在___________酶。
(2)如果培養(yǎng)用于器官移植的豬,可用基因編輯技術(shù)除去豬受精卵的___________基因,或?qū)胍种圃摶虮磉_(dá)的___________,培育出沒(méi)有免疫排斥的移植器官。
(3)將基因編輯的受精卵培育成用于器官移植的豬,首先要將受精卵培養(yǎng)在含有無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類,而且還要有維生素、___________、氨基酸、___________等營(yíng)養(yǎng)成分及動(dòng)物血清等物質(zhì)的培養(yǎng)液中。當(dāng)胚胎發(fā)育到___________期或之前,將其移植到受體內(nèi)完成胚胎發(fā)育。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與調(diào)查類實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是
A.用目測(cè)估計(jì)法對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)
B.用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)土壤中某些小動(dòng)物類群的豐富度
C.用黑光燈誘捕法調(diào)查蚜蟲(chóng)、跳蝻等昆蟲(chóng)的種群密度
D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小的土壤小動(dòng)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.抗原和抗體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
B.細(xì)胞免疫和體液免疫均為免疫應(yīng)答
C.T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞均為白細(xì)胞
D.巨噬細(xì)胞和漿細(xì)胞均有MHC分子標(biāo)志
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體。下列關(guān)于該免疫過(guò)程的敘述正確的是( 。
A. 致敏B細(xì)胞的后代分化后,每個(gè)細(xì)胞都具有相同的抗原受體
B. 接種乙肝疫苗后不一定發(fā)生細(xì)胞免疫過(guò)程
C. 該抗體可使乙肝病毒裂解死亡
D. 此被動(dòng)免疫過(guò)程產(chǎn)生的抗原-抗體復(fù)合物被巨噬細(xì)胞吞噬消化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綿羊的有角(H)對(duì)無(wú)角(h)是顯性,白毛(B)對(duì)黑毛(b)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上。其中羊角的基因型為雜合子(Hh)時(shí),母羊無(wú)角,公羊有角,F(xiàn)讓一只有角黑毛公羊與多只基因型相同的無(wú)角白毛母羊交配,產(chǎn)生足夠多的子代。子代公羊中有角與無(wú)角各一半,白毛與黑毛各一半;子代母羊全部為無(wú)角羊,白毛與黑毛各一半,則雙親的基因型是
A.父本:Hhbb;母本:hhBbB.父本:hhBb;母本:Hhbb
C.父本:HHbb;母本:HhBbD.父本:Hhbb;母本:HhBB
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