（2014秋•汪清縣校級(jí)期中）以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法不正確的是（ ）

①穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于絕對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)；

②人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)；

③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀(guān)點(diǎn)是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)機(jī)制；

④人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是很強(qiáng)的，即使外界環(huán)境劇變，人體也能保持穩(wěn)態(tài)的平衡．

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）該圖表示翻譯過(guò)程，組成②的單體是核糖核苷酸．
（2）丙氨酸的密碼子是GCU．若合成的蛋白質(zhì)由570個(gè)氨基酸組成，那么與③對(duì)應(yīng)的基因中有1710對(duì)堿基．
（3）圖中④表示甲和丙之間的結(jié)合方式是脫水縮合，甲和丙之間的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-．
（4）若③上的某一個(gè)堿基發(fā)生了改變，不一定引起相應(yīng)的氨基酸的改變，因?yàn)槊艽a子的簡(jiǎn)并性．
（5）該過(guò)程不可能發(fā)生在人的C
A．神經(jīng)細(xì)胞  B．肝細(xì)胞  C．成熟的紅細(xì)胞  D．脂肪細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2000•上海）下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是（ ）

A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加

B．渴覺(jué)中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素分泌減少，則尿量增加

D．細(xì)胞外液中電解質(zhì)濃度降低，則尿量減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2003•江蘇）已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•東城區(qū)學(xué)業(yè)考試）下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•哈爾濱校級(jí)期末）如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為：J/（cm2•a）]，請(qǐng)回答：

（1）圖中A代表 ，輸入此魚(yú)塘的能量有 ，池塘中的水草、魚(yú)、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成 ．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較 ．

（2）草魚(yú)以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚(yú)與白鰱的種間關(guān)系是 ；調(diào)查魚(yú)塘中草魚(yú)的種群密度，常用 法．

（3）由于食性不同，魚(yú)塘中魚(yú)類(lèi)等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱(chēng)為 ．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和 三個(gè)方面的功能．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•儋州期末）不直接參與碳循環(huán)的生理過(guò)程的是（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．微生物的分解作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級(jí)月考）下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①公園中的全部菊花

②一塊棉田中的所有幼年、有翅和無(wú)翅的成熟棉蚜

③一果園中所有的蘋(píng)果及其無(wú)機(jī)環(huán)境

④一片原始森林中的全部動(dòng)物和綠色植物

⑤長(zhǎng)江中的全部生物

⑥密云水庫(kù)中的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境．

A．③④⑥ B．⑤④③ C．③⑤⑥ D．②⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．油菜的花色有黃、白之分（用A、a表示），種子中芥酸含量有高、低之分（用B、b表示）．黃花低芥酸和白花高芥酸油菜雜交，F(xiàn)1全部為白花高芥酸，F(xiàn)1自交得到的F2有白花高芥酸和黃花低芥酸兩種，比例約為3：1．
①兩對(duì)性狀中顯性性狀白花和高芥酸．
②請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)圓圈中畫(huà)出F1的染色體組成并標(biāo)出基因的位置．

③若要研究控制花色與芥酸含量的基因在遺傳時(shí)是否遵循基因自由組合定律，可讓F1的白花高芥酸植株與黃花低芥酸植株雜交，如果子代只有白花高芥酸、黃花低芥酸，則說(shuō)明與芥酸含量的基因在遺傳時(shí)不遵循基因自由組合定律．

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