20．分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后，其運輸方向是（　�。�
A．8-1-3B．3-8-1C．8-3-1D．1-8-3

分析 據(jù)圖分析，1表示細胞膜，2表示細胞質(zhì)，3表示高爾基體，4表示核質(zhì)，5表示染色質(zhì)，6表示核仁，7表示核膜，8表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，9表示線粒體，10表示核孔，12表示核糖體，13表示中心體．

解答 解：分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．
則分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后，其運輸方向是8（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）-3（高爾基體）-1（細胞膜）．
故選：C．

點評 本題的知識點是分泌蛋白的合成和分泌過程，不同細胞器的功能和細胞器之間的協(xié)調(diào)配合，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點的理解，并把知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年度河北衡水中學高二上第二次調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫活動的說法中正確的是

A．高致病性禽流感病毒H5N1侵入機體后，某些免疫細胞中高爾基體活動加強

B．白細胞介素-2由B細胞分泌，能夠增強效應T細胞的殺傷力

C．過敏原第二次進入機體才能引起特異性免疫反應

D．免疫反應的效應階段，T細胞、B細胞增殖分化并形成記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．玉米為單性花、雌雄同株植物．非糯性基因（A）對糯性基因（a）是顯性，植株紫色基因（B）對植株綠色基因（b）是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上．玉米非糯性籽粒及其花粉遇碘液均變藍色，糯性籽粒及其花粉遇碘液均變棕色．現(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇．請回答：
（1）若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律，應選擇非糯性紫株與糯性紫株雜交，用碘液檢測F1產(chǎn)生的花粉粒，實驗預期為棕色：藍色=1：1，如果實驗結(jié)果與實驗預期相符，則證明籽粒性狀的遺傳滿足基因的分離定律．
（2）若驗證基因的自由組合定律，則兩親本基因型為AAbb和aaBB，并且在花蕾期進行套袋和人工授粉等操作獲取F1，然后利用F1進行測交或自交兩種實驗均可達到實驗目的．如果篩選糯性綠株品系需在第二年選擇糯性籽粒留種，下一年選擇綠株自交留種即可．
（3）當用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個體上，發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色．經(jīng)細胞學的檢查表明，這是由于第6號染色體載有紫色基因（B）區(qū)段缺失導致的．已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死．
①請在下圖中選擇恰當?shù)幕蛭稽c標出F1代綠株的基因組成．

若在幼嫩花藥中觀察上圖染色體現(xiàn)象，應選擇處于減數(shù)第一次分裂前期細胞．
②在做細胞學的檢查之前，有人認為F1代出現(xiàn)綠株的原因是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），導致F1代綠苗產(chǎn)生．某同學設計了以下雜交實驗，探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型．
實驗步驟：
第一步：選F1代綠色植株與親本中的紫株雜交，得到種子（F2代）；
第二步：F2代植株的自交，得到種子（F3代）；
第三步：觀察并記錄F3代植株顏色及比例．
結(jié)果預測及結(jié)論：
若F3代植株的紫色：綠色為3：1，說明花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），沒有發(fā)生第6染色體載有紫色基因（B）的區(qū)段缺失．
若F3代植株的紫色：綠色為6：1說明花粉中第6染色體載有紫色基因（B）的區(qū)段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．細胞內(nèi)被喻為蛋白質(zhì)“裝配機器”的細胞器是（　�。�
A．高爾基體B．線粒體C．葉綠體D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要．圖1為物質(zhì)跨膜運輸幾種方式的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）細胞膜從功能上來說，圖1中A是一層選擇透過性膜．
（2）上面圖1中乙物質(zhì)跨膜運輸方式是協(xié)助擴散．圖2物質(zhì)跨膜運輸方式符合圖1丙種運輸方式．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下為植物體細胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB．據(jù)圖分析正確的是（　�。� 
A．經(jīng)過②和③過程形成的C細胞只有AABB這一種類型
B．圖中①至⑤過程涉及細胞的分裂和分化，但不涉及減數(shù)分裂
C．通過植物體細胞雜交技術(shù)我們最終目的是得到含有細胞壁的雜種細胞
D．②過程通常利用PEG或滅活的病毒誘導

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在細胞減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生的時期是（　　）
A．減Ⅰ末期B．減Ⅰ后期C．減Ⅱ后期D．減Ⅱ末期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．用純種高莖豌豆（DD）與純種矮莖豌豆（dd）雜交，得到F1全為高莖，將F1自交得F2，發(fā)現(xiàn)F2中高莖：矮莖為3：1．實現(xiàn)F2中高莖：矮莖為3：1的條件是（　　）
A．F1形成配子時，遺傳因子分離，形成兩種配子
B．含有不同遺傳因子的配子隨機結(jié)合
C．含有不同遺傳因子組合的種子必須有適宜的相同生長發(fā)育條件
D．需A、B、C三項條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是（　�。�
A．環(huán)境改變導致生物產(chǎn)生的適應性改變
B．由于細菌的數(shù)量多、繁殖周期短，因此其基因突變率很高
C．基因突變在自然界的物種中廣泛存在
D．自然狀態(tài)下的突變是低頻不定向的，而人工誘發(fā)的突變是高頻定向的

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