下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定有葉綠體
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體
C、能合成糖蛋白的細(xì)胞一定有細(xì)胞核
D、能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,有氧呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:本題主要考查各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的分布和功能.
1、葉綠體主要存在于植物的葉肉細(xì)胞中,是光合作用的場(chǎng)所.
2、線粒體普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
3、糖蛋白位于細(xì)胞膜的外表面,具有識(shí)別、免疫、信息交流等功能.
4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)普遍存在于真核細(xì)胞中,與有機(jī)物的合成有關(guān),是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道.
解答: 解:A、真核細(xì)胞光合作用一定具有葉綠體,但原核細(xì)胞如藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,但沒(méi)有葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、真核細(xì)胞有氧呼吸一定具有線粒體,但原核細(xì)胞如好氧細(xì)菌能進(jìn)行有氧呼吸,但沒(méi)有線粒體,B錯(cuò)誤;
C、原核細(xì)胞沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),無(wú)法進(jìn)行糖基化,不能合成糖蛋白,所以也沒(méi)有細(xì)胞核,C正確;
D、能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞一定有核糖體,但不一定由內(nèi)質(zhì)網(wǎng),如原核細(xì)胞中沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D錯(cuò)誤.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的理解和分析能力.要注意,原核細(xì)胞只有唯一的細(xì)胞器--核糖體,真核細(xì)胞具有包括核糖體在內(nèi)的各種細(xì)胞器.真核細(xì)胞光合作用一定具有葉綠體,有氧呼吸一定具有線粒體;原核細(xì)胞光合作用一定沒(méi)有葉綠體,有氧呼吸一定沒(méi)有線粒體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要是利用無(wú)氧呼吸原理的是( 。
A、利用葡萄、糧食和酵母菌制酒
B、提倡慢跑等健康運(yùn)動(dòng)
C、稻田定期排水
D、花盆土壤松土

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了研究pH值對(duì)酶活性的影響,將1克切碎的新鮮的肝臟置于不同pH值的過(guò)氧化氫溶液中,然后記錄釋出2cm3氧氣所需的時(shí)間:
過(guò)氧化氫溶液的pH值 收集2cm3氧氣所需的時(shí)間(秒)
6 100
7 80
8 55
9 45
10 50
11 70
(1)計(jì)算在不同pH下相對(duì)反應(yīng)速率填寫(xiě)在下表:
過(guò)氧化氫溶液的pH值 收集2cm3氧氣的相對(duì)反應(yīng)速率(秒-1
6
 
7
 
8
 
9
 
10
 
11
 
(2)繪一曲線圖來(lái)表示pH值對(duì)酶反應(yīng)速率的影響.
 

(3)試判斷肝內(nèi)的酶的最適pH值為
 

(4)如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn),才能更準(zhǔn)確地推斷這種酶的最適pH值?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)哺乳動(dòng)物的卵子發(fā)生是在雌性動(dòng)物的卵巢內(nèi)完成的.卵原細(xì)胞演變?yōu)槌跫?jí)卵母細(xì)胞并依次經(jīng)過(guò)兩次分裂,減數(shù)第一次分裂是在
 
前后完成的,減數(shù)第二次分裂是在
 
過(guò)程中完成的.當(dāng)觀察到卵細(xì)胞膜與透明帶之間有
 
時(shí),說(shuō)明卵子已受精.
 
是防止多精入卵的第一道屏障.
(2)哺乳動(dòng)物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備,是在
 
完成的,這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別.剛排出的精子不能立即與卵子結(jié)合,必須在雌性動(dòng)物的生殖道內(nèi)發(fā)生相應(yīng)生理變化后,才具備受精能力,這一生理現(xiàn)象叫做
 

(3)體外受精是對(duì)體內(nèi)受精的模擬操作,首先對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物用
 
處理,使其排出更多的卵子,待精子獲能后,可以在
 
或者專用受精溶液小滴中完成受精.
(4)精卵體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng),它的成分比較復(fù)雜,除了一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類(lèi)外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、
 
等物質(zhì).
(5)對(duì)于“試管動(dòng)物”的正確理解是
 

A屬于無(wú)性生殖       B屬于有性生殖      C體外受精    D體內(nèi)受精
E體外發(fā)育       F體內(nèi)發(fā)育      G運(yùn)用基因工程技術(shù)    H運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分析下列有關(guān)玉米的實(shí)驗(yàn),并作答:
某生物實(shí)驗(yàn)小組利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行測(cè)定光合速率實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如下裝置,反應(yīng)杯的溶液中通入了一定量的CO2,并放置了10片相同的玉米葉圓片,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)玉米葉圓片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體,目的是.隨著測(cè)試時(shí)間的延長(zhǎng),葉片的光合速率逐漸下降,其限制性因素主要是,此時(shí),葉綠體中的C3和C5含量變化分別是
 
、
 

(2)該法同樣可用于葉片呼吸強(qiáng)度的測(cè)定,只需對(duì)反應(yīng)杯
 

(3)該組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步進(jìn)行改進(jìn),在溫度適宜、CO2充足的條件下研究了光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,若將葉圓片去掉一半,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出剩余葉圓片在同樣條件下光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系曲線.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的初級(jí)精母細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生基因突變,其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍,該細(xì)胞以后的減數(shù)分裂正常進(jìn)行,則其可產(chǎn)生多少種配子( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成人體細(xì)胞有關(guān)化合物功能的敘述,正確的是( 。
A、DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、麥芽糖是主要的能源物質(zhì)
D、結(jié)合水是良好的溶劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物體部分代謝過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、過(guò)程②需要的酶只存在于線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)中
B、能進(jìn)行過(guò)程③的生物是原核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C、②和④過(guò)程不能在生物體的同一細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
D、過(guò)程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下有關(guān)免疫的敘述中,正確的是( 。
A、機(jī)體的免疫系統(tǒng)消滅結(jié)核桿菌只要通過(guò)體液免疫就可實(shí)現(xiàn)
B、記憶細(xì)胞就能永遠(yuǎn)記住該抗原的特征,能在體內(nèi)永遠(yuǎn)留存
C、過(guò)敏反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈,會(huì)引起組織損傷
D、一些免疫抑制藥物可以使免疫系統(tǒng)暫時(shí)處于無(wú)應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài),從而大大提高器官移植的成活率

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