如圖甲、乙、丙分別表示三只家蠶的性染色體組成,其中黑色所在的染色體為W染色體,其余的為Z染色體.
(1)甲蠶基因l1和基因l2是基因突變產(chǎn)生的,基因l1和基因l2純合都會導(dǎo)致胚胎致死(雌蠶細(xì)胞中如果只含有其中一個基因時,也視為純合,如Zl1W).基因突變的外因是
 

(2)乙蠶的W染色體上認(rèn)為增加一個基因l1,丙蠶的W染色體上又人為增加一個來自第10號染色體上決定卵為黑色的基因B,從變異的來源看,這種變異屬于
 

(3)甲和乙交配,子代雌性中與母本基因型相同的個體的比例為
 
.子代雄性中純合子的比例為
 

(4)已知甲和丙成對的10號染色體上決定卵色基因都為Bb,甲和丙交配,子代卵色為白色的概率為
 
,性別為
 
;后代出現(xiàn)基因型為BBb的概率為
 
考點(diǎn):伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用,染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型
專題:
分析:誘發(fā)基因突變的因素可分為三類:物理因素、化學(xué)因素和生物因素.例如,紫外線、X射線及其他輻射能損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA;亞硝酸、堿基類似物等能改變核酸的堿基;某些病毒的遺傳物質(zhì)能影響宿主細(xì)胞的DNA等.
染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,其中結(jié)構(gòu)變異又包括缺失、倒位、易位和重復(fù).
解答: 解:(1)引起基因突變的外界因素有物理因素、化學(xué)因素和生物因素.
(2)W染色體上增加的基因來自非同源染色體,屬于染色體變異的易位.
(3)甲的基因型為ZL1l2Zl1L2,乙的基因型為Zl1L2WL1,子代雌性為ZL1l2WL1(致死)、Zl1L2WL1,子代雄性為ZL1l2Zl1L2,Zl1L2Zl1L2(致死).所以子代雌性中與母本基因型相同的個體的比例為 1.子代雄性中純合子的比例為 0.
(4)先考慮10號染色體,甲×丙即Bb×Bb,子代bb概率為
1
4
,再考慮性染色體,甲×丙即ZL1l2Zl1L2×Zl1L2WL1B,子代為ZL1l2Zl1L2、ZL1l2WL1B(致死)、Zl1L2Zl1L2(致死)、Zl1L2WL1B.所以ZL1l2Zl1L2:Zl1L2WL1B=1:1,故子代卵色為白色的概率為
1
4
×
1
2
=
1
8
,性別是雄性.Bb×Bb子代為Bb的概率為
1
2
,后代出現(xiàn)基因型為BBb的概率即BbZl1L2WL1B的概率為
1
2
×
1
2
=
1
4


故答案為:
(1)物理因素、化學(xué)因素和生物因素(或病毒因素)    
(2)染色體結(jié)構(gòu)變異(易位)
(3)1    0
(4)
1
8
    雄性    
1
4
點(diǎn)評:本題考查伴性遺傳相關(guān)知識,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈,其中有三個甘氨酸分別位于第8、20、23位.下列敘述正確的是( 。
A、圖中多肽鏈至少含有一個羧基(位于第1位)和一個氨基(位于第30位)
B、用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個氧原子
C、用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有四個多肽
D、用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多了6個氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計如下實驗流程.實驗中起空白對照作用的是( 。
A、①B、①⑤
C、②③④⑤D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

脫氧核苷酸的構(gòu)成堿基中,不包括( 。
A、腺嘌呤(A)
B、鳥嘌呤(G)
C、尿嘧啶(U)
D、胞嘧啶(C)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于單克隆抗體的制備和應(yīng)用的敘述中,不正確的是( 。
A、B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合,一般需要滅活的仙臺病毒或聚乙二醇誘導(dǎo)
B、融合后形成的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖,又能產(chǎn)生單克隆抗體
C、體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞,可獲得大量的單克隆抗體
D、單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,特異性強(qiáng),靈敏度高,優(yōu)越性明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳。ɑ驗镠、h)和乙遺傳。ɑ驗門、t)患者,系譜圖如圖.以往研究表明在正常人群中Hh基因型概率為10-4.請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示).

(1)甲病的遺傳方式為
 
,乙病最可能的遺傳方式為
 

(2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析.
①Ⅰ-2的基因型為
 
;Ⅱ-5的基因型為
 

②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為
 

③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為
 

④如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為
 
,純合子概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

提取植物芳香油是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來,形成油水混合物;然后冷卻,將混合物重新分出油層和水層,以此來獲得植物芳香油.在此方法中,運(yùn)用了哪些操作手段( 。
①蒸餾 、趬赫  ③萃取  ④干餾  ⑤分液.
A、①③B、①③④
C、①⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)小組對切爾諾貝利核泄漏事故前后的某種雌雄異株植物性染色體為XY型進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)了一個性狀與野生植株有明顯差異的突變雄株.經(jīng)檢測,該突變植株的突變性狀由某條染色體上的一個基因突變產(chǎn)生相關(guān)基因用A、a表示.
(1)若研究發(fā)現(xiàn)該突變性狀是可遺傳變異,但不知是由染色體畸變造成,還是基因突變造成的,研究小組可以采取的最為簡便的方法是將該雄性植株和野生型植株的根尖制作臨時裝片,用顯微鏡觀察比較
 

(2)若進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)該突變性狀是基因突變產(chǎn)生的,由一對等位基因(相關(guān)基因用A、a表示)控制,則基因A與a的本質(zhì)區(qū)別是
 
.若要進(jìn)一步確定該突變基因的顯隱性和所在染色體的位置,基本思路是:選擇
 
與多株
 
雜交,然后觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的個體數(shù)量(數(shù)量足夠多),并計算Q和P值(如下表所示).
野生性狀突變性狀突變性狀/(野生性狀+突變性狀)
雄株M1M2Q
雌株N1N2P
(3)結(jié)果預(yù)測與結(jié)論
①如果Q和P值分別為1、0,則突變基因位于Y染色體上.
②如果Q和P值分別為0、1,則突變基因位于
 
染色體上且為
 
性.
③如果Q和P值分別為0、0,則突變基因位于
 
染色體上且為
 
性.
④如果Q和P值分別為
1
2
、
1
2
,則突變基因位于
 
染色體上且為
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的人類遺傳病系譜中,可能屬于X染色體上的隱性基因控制的遺傳病的是( 。
A、
B、
C、
D、

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