A. | 小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素,通過(guò)體液的傳送可作用于胰島細(xì)胞 | |
B. | 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),可以作用于肌肉和某些腺體 | |
C. | 下丘腦產(chǎn)生的激素可作用于甲狀腺,后者分泌的激素也可作用于下丘腦 | |
D. | 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素,主要作用于尖端,也可作用于尖端下部細(xì)胞 |
分析 胰腺是個(gè)內(nèi)外雙分泌器官.胰島細(xì)胞就是內(nèi)分泌細(xì)胞,分泌胰島素和胰高血糖素.而促胰液素是作用于其外分泌細(xì)胞,分泌胰液,消化食物.突觸的類型中,有神經(jīng)-神經(jīng)突觸、神經(jīng)-肌肉突觸,神經(jīng)-腺體突觸,突觸小體內(nèi)含有突觸小泡,內(nèi)含大量的神經(jīng)遞質(zhì),由突觸前膜釋放,可以作用于神經(jīng)元,也可以作用于肌肉和腺體.寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).據(jù)此分析解答.
解答 解:A、促胰液素作用于胰腺的外分泌細(xì)胞,促使其分泌胰液,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,可以作用于神經(jīng)元,也可以作用于肌肉和腺體,B正確;
C、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,C錯(cuò)誤;
D、胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素,極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏,可作用于胚芽鞘尖端下部?xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 此題綜合考查動(dòng)物的激素調(diào)節(jié),植物激素的相互作用,突觸的結(jié)構(gòu)及類型,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解運(yùn)用能力,難度適中,解題關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)內(nèi)容的記憶.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P、N、Mn、K | B. | N、S、H、Zn | C. | Fe、S、P、N | D. | Ca、N、P、K |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖表示洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞液濃度的變化 | |
B. | 圖中a階段X射線照射可 誘發(fā)突變 | |
C. | 圖表示二倍體生物細(xì)胞的某種分裂方式,該細(xì)胞中沒(méi)同源染色體,有兩個(gè)染色體組 | |
D. | 圖中曲線可知,害蟲數(shù)量減少可導(dǎo)致蜘蛛數(shù)量增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞、精細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞通過(guò)片層膜上的色素吸收光能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞在靜息電位狀態(tài)不進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸 | |
D. | 形成層細(xì)胞中的DNA聚合酶通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 決定表現(xiàn)型的基因可以隨著生殖而世代延續(xù) | |
B. | 種群在繁衍過(guò)程中,個(gè)體有新老交替,基因代代相傳 | |
C. | 生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于保存對(duì)環(huán)境更適應(yīng)的性狀 | |
D. | 雌孔雀對(duì)配偶的選擇影響種群基因頻率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 治療性克隆不以個(gè)體的出生為目標(biāo) | |
B. | 胚胎干細(xì)胞只能取自于囊胚或桑椹胚 | |
C. | 可使用核移植技術(shù)及胚胎培養(yǎng)技術(shù)獲得早期胚胎 | |
D. | 定向誘導(dǎo)分化的實(shí)質(zhì)是基因人為控制下的選擇性表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c酶的最適溫度為37℃左右 | |
B. | b酶的最適溫度高于a酶的最適溫度 | |
C. | 該圖反映了實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量,一個(gè)因變量 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)過(guò)程不需要考慮pH值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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