1.如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( 。
A.自然選擇過程中,直接受選擇的是表現(xiàn)型,進而導致基因頻率的改變
B.同一物種不同種群,由于基因頻率的改變導致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進化
C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導致生殖隔離
D.物種的形成都是經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的

分析 現(xiàn)代生物進化理論認為:生物進化的單位是種群,突變和基因重組為生物進化提供原材料,自然選擇決定生物進化的方向,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,隔離是物種形成的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標志,生物進化是生物與生物、生物與環(huán)境之間的共同進化;新物種形成的基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇和隔離.

解答 解:A、在自然選擇過程中,直接受選擇的是不同表現(xiàn)型的生物個體,自然選擇通過作用于不同表現(xiàn)型的個體而使基因頻率發(fā)生定向改變,A正確;
B、基因頻率變化,生物就發(fā)生進化,B錯誤;
C、地理隔離會使種群基因庫差生差異,但是生殖隔離不一定產(chǎn)生,C錯誤;
D、物種形成大都是經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的,有些物種形成可以不經(jīng)過地理隔離而直接出現(xiàn)生殖隔離,D錯誤.
故選:A.

點評 本題旨在考查學生對現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的理解和掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡,并應用相關知識進行推理、判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆生產(chǎn)建設兵團二中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞,測定細胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細胞分 為三組,每組的細胞數(shù)如圖。根據(jù)圖中所示結果下列分析正確的是( )

A. 丙組細胞中有一部分可能正在進行DNA復制

B. 丙組細胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合

C. 乙組細胞全都進行減數(shù)分裂

D. 假設蛙的一個精原細胞中的一個DNA分子被15N標記(原料被14N標記),經(jīng)減數(shù)分裂,甲中含有被15N標記的生殖細胞為2個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關特異性免疫的敘述不正確的是( 。
A.初次免疫中記憶細胞與效應細胞產(chǎn)生于抗原刺激之后
B.當同一種抗原再次進入機體時,產(chǎn)生的漿細胞均來自記憶細胞
C.特異性免疫反應發(fā)揮作用說明病原體已經(jīng)突破第一、第二道防線
D.在特異性免疫中直接發(fā)揮免疫作用的細胞是效應T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下面是關于脂質(zhì)的敘述,其中正確的是( 。
A.磷脂由C、H、O三種元素組成,是構成液泡膜的主要成分
B.企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失,維持體溫恒定的作用
C.脂肪只存在于動物的脂肪細胞中,而其它部位和植物細胞中沒有
D.性激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),對維持生物體生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于生物學實驗的相關說法中,正確的是( 。
A.甘蔗組織中含糖量高,且顏色接近于白色,故可用于還原糖的鑒定實驗
B.觀察DNA與RNA在細胞中分布的實驗中,鹽酸可使組織細胞盡量分散開,有利于染色
C.利用發(fā)菜進行色素提取與分離實驗時,在濾紙條上第二條色素帶(自上而下)呈黃色
D.可通過溴麝香草紛酚藍水溶液由藍變綠再變黃來檢驗酵母細菌細胞呼吸時CO2的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物圈的實質(zhì)是(  )
A.由巖石構成的地球B.與火星一樣的星球
C.由水構成的水球D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.為了選擇適宜栽種的作物品種,研究人員在相同的條件下分別測定了3個品種S1、S2、S3的光補償點和光飽和點,結果如圖1和圖2.下列說法錯誤的是(  )
A.最適宜在果樹林下套種的品種是S2,最適應較高光強的品種是S3
B.增加環(huán)境中CO2濃度后,測得S2的光飽和點顯著提高,原因可能是:在超過原光飽和點的光強下,S2的光反應產(chǎn)生了過剩的ATP和[H]
C.葉綠體中光反應產(chǎn)生的能量既用于固定CO2,也參與葉綠體中生物大分子如蛋白質(zhì)、磷脂等的合成
D.淀粉是暫時存儲的光合作用產(chǎn)物,其合成場所應該在葉綠體的基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結構,其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能.圖中甲、乙表示垂體的兩個部分.a(chǎn)~d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類激素.下列相關敘述不正確的是(  )
A.下丘腦合成后通過結構乙釋放的d只作用于腎小管和集合管
B.若給動物飼喂含a的飼料,則c的含量升高
C.物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負反饋調(diào)節(jié)
D.圖中結構甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關種群特征和種群數(shù)量變化的敘述,正確的是( 。
A.組成種群個體的空間分布不屬于種群特征
B.“S”型曲線表示種群數(shù)量與時間的關系
C.當種群數(shù)量達到$\frac{K}{2}$時種群的出生率最大
D.遷入大量同種個體會使該種群的K值增大

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