（2013秋•柯城區(qū)校級期末）下列人體細胞中，存活時間明顯短于其他三種的是（ ）

A．心肌細胞 B．小腸絨毛上皮細胞

C．血液中成熟的紅細胞 D．神經(jīng)細胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種，其后代出現(xiàn)了幾株開白花植株，下列敘述錯誤的是

A．白花植株的出現(xiàn)是定向變異的結(jié)果

B．X射線可以引起基因突變

C．通過雜交實驗，可以確定突變的顯隱性

D．觀察白花植株自交后代的性狀，可以確定是否是可以遺傳變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下第13周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆黃色（Y）對綠色（y）呈顯性，圓粒（R）對皺粒（r）呈顯性，這兩對基因是自由組合的。甲豌豆（YyRr）與乙豌豆雜交，其后代中四種表型比為3∶3∶1∶1。乙豌豆的基因型是（ ）

A．yyRr B．YyRR C．yyRR D．YyRr

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市高一（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•瀘州校級月考）成熟植物細胞的原生質(zhì)層可以看成是一層選擇透過性膜，它包括（ ）

A. 細胞膜、液泡膜及兩層膜間的細胞質(zhì)

B. 細胞膜、液泡膜、核膜

C. 細胞膜、核膜及兩層膜間細胞質(zhì)

D. 液泡膜、核膜及兩層膜間的細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市高一（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•廣陵區(qū)校級模擬）除下列哪項外其余各項都可以通過質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗加以鑒定（ ）

A. 成熟植物細胞的死活

B. 蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減

C. 植物細胞能進行滲透吸水

D. 原生質(zhì)層和細胞壁伸縮性大小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市高一（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•山東）有關(guān)細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋�，正確的是（ ）

A．細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)

B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外

C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市高一（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•莊浪縣校級四模）低倍鏡改用高倍鏡觀察后，視野中觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是（ ）

A．增多、變小、變亮 B．增多、變小、變暗

C．減少、變大、變亮 D．減少、變大、變暗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016•鄭州一模）人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標記對21三體綜合征作出快速的基因診斷．現(xiàn)有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標記的基因型為++﹣，其父親該遺傳標記的基因型為+﹣，母親該遺傳標記的基因型為﹣﹣．據(jù)此所作判斷正確的是（ ）

A．該患兒致病基因來自父親

B．卵細胞21號染色體不分離而產(chǎn)生了該患兒

C．精子21號染色體有2條而產(chǎn)生了該患兒

D．該患兒的母親再生一個三體綜合征嬰兒的概率為50%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽縣石齊學(xué)校高二（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邵陽縣校級月考）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是（ ）

A．生命活動的正常進行離不開信息的作用，生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞

B．任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能

C．生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量循環(huán)和信息傳遞

D．負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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