【題目】下圖表示植物組織培養(yǎng)過程。有關敘述正確的是

A.②的培養(yǎng)基中只含有植物生長調節(jié)劑而不含其他有機物

B.③中的細胞進行脫分化并以減數(shù)分裂方式不斷增殖

C.調節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長調節(jié)劑的比例可影響植物細胞分化發(fā)育方向

D.⑤植株根尖中分生區(qū)細胞與成熟區(qū)細胞的全能性表達程度相當

【答案】C

【解析】

植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體。植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性。植物組織培養(yǎng)過程是有絲分裂和細胞分化的過程。

A、②試管的培養(yǎng)基中含有植物生長調節(jié)劑和有機物等，A錯誤；
B、③試管中的細胞能進行的分裂方式是有絲分裂，B錯誤；
C、調節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長調節(jié)劑的比例，可誘導產(chǎn)生根和芽，C正確；
D、細胞分化程度越低，全能性越高，⑤植株根尖中分生區(qū)細胞全能性表達程度大于成熟區(qū)細胞，D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物細胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是（　　）

A. ①③表示有絲分裂，②④表示減數(shù)分裂

B. 具有同源染色體的細胞有①②③④

C. 圖②③表示發(fā)生了基因自由組合現(xiàn)象

D. 上述細胞中含有8個染色單體的是①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為25 ℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強度下CO2吸收量的變化曲線，圖2表示在一定光照強度下溫度對圖1中某種植物CO2吸收量和釋放量的影響情況[單位：mg/(m2·h)]。請回答下列問題：

（1）光照強度大于C點時，甲的光合速率大于乙，導致這種差異的主要影響因素包括_________________、_______________。光照強度大于D點時，兩種植物胞間二氧化碳濃度均遠低于空氣中二氧化碳濃度，其原因是______________________________________。

（2）圖2中溫度從25 ℃上升到30 ℃的整個過程中，植物體內有機物的總量會__________ (填“增加”“不變”“減少”或“無法判斷”)。圖2中植物為圖1中的___________，原因是_______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）是花色的一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，其產(chǎn)生機制如下圖甲所示。為探究該種植物花色的遺傳規(guī)律，進行了如圖乙所示的雜交實驗：

（1）圖甲說明基因可以通過___________________________，進而控制生物的性狀。

（2）根據(jù)圖甲，分析黃色花基因型是____________；純合白色花的基因型是___________。

（3）圖乙中F2白花植株中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為白花，這樣的個體在F2代白花植株中的比例為___________；還有部分個體自交后代會發(fā)生性狀分離，它們的基因型是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若以下圖代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍，其中對a、b、c三者關系的理解正確的是（ ）

A

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

B

個體

種群

群落

C

生物大分子

細胞

組織

D

組織

系統(tǒng)

器官

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用野生獼猴桃（aa，2n=58）種子做材料培育無子獼猴桃新品種（AAA）的過程如下圖所示。有關敘述錯誤的是

A.③和⑥都可用秋水仙素處理來實現(xiàn)

B.AA植株和AAAA植株是相同的物種

C.若④是自交，則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16

D.若⑤是雜交，產(chǎn)生的AAA植株體細胞中染色體數(shù)目為87

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B表示了兩種細胞的結構示意圖，請據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖A、B是在_________顯微鏡下觀察到的細胞的_______結構。

（2）圖A是__________細胞，判斷的理由是________。

（3）寫出下列結構名稱及其主要生理功能[3]___________，________________________________。[4]___________，________________________________。[5]___________，________________________________。

（4）用標號回答：具有單層膜結構的細胞器有_________，在遺傳上具有相對獨立性的細胞器有_________。

（5）在玉米田中有時會出現(xiàn)極少量的白化苗，該白化苗由于不能合成有機物質而很快死亡，你認為這是由于細胞中[ ]__________發(fā)育異常導致的�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花，與之有關的細胞結構是[ ]______________。

（6）生物膜系統(tǒng)是由_________________組成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是反射弧結構模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌；c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表，用于記錄神經(jīng)興奮電位變化．請分析回答下列問題：

（1）若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中，傳入神經(jīng)元靜息時，膜內Na+濃度將______（高于、低于、等于）膜外，此時Na+進入細胞的方式是______．

（2）正常時，分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌，會引起骨骼肌收縮．某同學用a刺激神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮．是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導致骨骼肌不收縮？為探究骨骼肌不收縮的原因，該同學利用圖甲中的反射弧，設計了如下實驗方案．（注：只考慮一個部位受損）請預測現(xiàn)象及結論．

第一步：用a刺激神經(jīng)，觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮；

如果____________________________，則說明傳出神經(jīng)元受損．

如果____________________________，則要繼續(xù)往下做實驗．

第二步：用b刺激骨骼肌，觀察骨骼肌是否收縮．

如果____________________________，則說明部位d受損受損；

如果____________________________，則說明骨骼肌受損受損．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞周期示意圖，其中S期細胞核內某些和DNA合成相關的酶的活性較高，處于G0期的細胞屬于暫不分裂的細胞。下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖示細胞的細胞周期為24 h

B.S期應為染色體復制及加倍的時期

C.G0期的細胞受到某些特定刺激可恢復細胞增殖

D.M期是染色單體出現(xiàn)和消失的時期

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