【題目】甲流(H1N1)在世界各地大面積蔓延,有些國(guó)家還出現(xiàn)了死亡病例.科學(xué)家已經(jīng)分離出H1N1病毒(一種RNA病毒),某制藥廠根據(jù)如圖流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療甲流的抗體.請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)圖示方式是_________技術(shù)的應(yīng)用,該過程還涉及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。
(2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的__________。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái),需要用__________酶處理。
(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要定期更換培養(yǎng)液,目的是___________________________。
(4)若B細(xì)胞是骨髓瘤細(xì)胞,則A細(xì)胞是_________細(xì)胞.獲取A細(xì)胞前小鼠要先經(jīng)過______________處理.促進(jìn)d過程的常用誘導(dǎo)劑是______________。
(5)圖示單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)_____________________________。
【答案】(1)動(dòng)物細(xì)胞融合
(2)接觸抑制 胰蛋白酶
(3)防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害 維持培養(yǎng)液的PH
(4)(能產(chǎn)生抗體的)B淋巴細(xì)胞(或漿細(xì)胞) 特定抗原免疫處理 滅活的病毒 既能大量增殖,又能產(chǎn)生專一抗體
(5)特異性強(qiáng),靈敏度高,并可大量制備
【解析】試題分析:
(1)圖示方式是單克隆抗體制備的過程,是動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的應(yīng)用;該過程還涉及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。
(2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制;要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái),需要用胰蛋白酶處理。
(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要定期更換培養(yǎng)液的目的是清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害;所需氣體主要有02和C02,C02的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。
(4)若B細(xì)胞是骨髓瘤細(xì)胞,則A細(xì)胞是(能產(chǎn)生抗體的)B淋巴細(xì)胞(或漿細(xì)胞);獲取A細(xì)胞前小鼠要先經(jīng)過特定抗原免疫處理(或注射滅活的H1N1病毒處理);促進(jìn)d過程的常用誘導(dǎo)劑是滅活的病毒(或聚乙二醇);D細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞,其特點(diǎn)是既能大量增殖,又能產(chǎn)生專一抗體。
(5)單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可大量制備。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,據(jù)圖回答:
①腦啡肽是由 個(gè)氨基酸失去 分子的水形成的,這樣的反應(yīng)叫______。該化合物中有______個(gè)羧基。
②該化合物是由______種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是______。
(2)一些大分子蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,高溫、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)引起蛋白質(zhì)變性,其原因主要是蛋白質(zhì)的______遭到破壞。
(3)現(xiàn)有800個(gè)氨基酸,其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是 ( )
A.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,作用于靶細(xì)胞或靶器官
C.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中
D.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是 ( )
A.胰島素是唯一降血糖的激素,其分泌僅與血糖濃度有關(guān)
B.人體胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)作用需要通過靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)
C.胰高血糖素可以促進(jìn)腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收來(lái)升高血糖濃度
D.與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素只有胰島素和胰高血糖素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞通訊是指細(xì)胞間的信息交流.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞間的通訊都與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
B.細(xì)胞膜上的受體在細(xì)胞通訊過程中具有選擇透過性
C.激素作用于靶細(xì)胞不屬于細(xì)胞間的信息交流
D.突觸前膜釋放的遞質(zhì)是一種細(xì)胞通訊的信號(hào)分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計(jì)了下圖(左)實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如下(右)。分析回答:
(1)由F1可知,果蠅眼形的________是顯性性狀。
(2)若F2中圓眼棒眼≈31,且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于__________染色體上。
(3)若F2中圓眼棒眼≈31,但棒眼僅在雄果蠅中出現(xiàn),則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于______________________,也有可能位于______________________。
(4)請(qǐng)從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體,設(shè)計(jì)方案,對(duì)上述(3)中的問題作出判斷。實(shí)驗(yàn)步驟:
①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到________________;
②用____________與________________交配,觀察子代中有沒有__________個(gè)體出現(xiàn)。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
②只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則圓、棒眼基因位于____________________;
②子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn),則圓、棒眼基因位于____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)燕麥胚芽鞘做如下圖處理并用單側(cè)光照射:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在單側(cè)光照射時(shí),仍直立生長(zhǎng)的有_________。
(2)彎向光源生長(zhǎng)的有_______________________。
(3)不生長(zhǎng)、不彎曲的有_____________________。
(4)如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,它的生長(zhǎng)情況是________。
(5)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,感受光刺激的部位在 ,胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生 。
(6)胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如下圖所示)。據(jù)此完成下列要求。
(1)開白花的報(bào)春花植株的基因型可能有 種,開黃花的基因型為 。
(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序:
Ⅰ.選擇 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;
Ⅱ.F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株, F2自交,然后選擇開黃花植株的種子留種;
Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn) 為止。
(3)根據(jù)上述程序,回答有關(guān)問題:
①F1植株能產(chǎn)生 種配子。
②F1所結(jié)的開黃花的種子中純合子占 。
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