（9分）某研究者對(duì)某一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過程開展研究，首先將大豆種子置于水分、空氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)種子的重量變化，結(jié)果如圖甲所示。再選取大豆幼苗放在溫室中進(jìn)行無土栽培實(shí)驗(yàn)，下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題。

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)小組在第4天測(cè)得的種子吸收的O2與釋放的CO2之比為1:3，此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為 ；6天后種子重量減少的主要原因是 ，第 天，大豆的光合速率與呼吸速率大致相當(dāng)。研究者用含 18 O 的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是 。

（2）據(jù)圖乙分析，限制 AB 段 CO 2 吸收速率的主要因素是 ，若白天溫室溫度高于5℃， 則白天溫室中CO2濃度的變化情況是 ，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，溫室應(yīng)控制的最低溫度為 ℃ 。

（3）圖乙C 點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的 O 2 的移動(dòng)方向是 ，圖中 （填字母）點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽(yáng)市高三4月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）萘乙酸（NAA）是生長(zhǎng)素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用廣泛，其生理作用與濃度密切相關(guān)。下面是探究萘乙酸（NAA）對(duì)扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和完善。

（1）實(shí)驗(yàn)原理：萘乙酸與生長(zhǎng)素一樣，對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有 性。

（2）實(shí)驗(yàn)過程與方法：

①取材；取山茶花植株生長(zhǎng)良好的半木質(zhì)枝條，剪成5～7cm，每段插條芽數(shù)相同。

②實(shí)驗(yàn)：將插條分別用具有一定濃度梯度的奈乙酸溶液處理（如圖1）8～12 h后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜溫度條件下培養(yǎng)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

③建模：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型如圖2

（3）結(jié)果分析與評(píng)價(jià)：

①數(shù)學(xué)模型是用來 。

②從圖2中，可得出的結(jié)論是 。

③為了提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性，請(qǐng)改正圖l所示的實(shí)驗(yàn)方案中一處明顯的不足： 。

④若利用上述實(shí)驗(yàn)相同的方法，探究萘乙酸對(duì)葡萄插條生根作用的最佳濃度范圍時(shí)，除第一組外其余各組均沒有長(zhǎng)出不定根，最可能的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省高三第二學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【現(xiàn)代生物技術(shù)——選修Ⅲ】（15分，除標(biāo)注外每空1分）為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種。

(1)研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物，采用____________法，從陸地棉基因文庫(kù)中獲取酶D基因.從擬南芥基因文庫(kù)中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因.所含三種限制酶(Cla I、Sac I、Xba I)的切點(diǎn)如下圖所示。則用______________和_____________酶處理兩個(gè)基因后，可得到____________ (填圖中字母)端相連的融合基因。

(2)將上述融合基因插入右上圖所示質(zhì)粒的T-DNA中.構(gòu)建____________，并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中.將獲得的農(nóng)桿菌接種在含____________的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液.

(3)剪取油菜的葉片放入染液中一段時(shí)間后篩選獲得轉(zhuǎn)獲因油菜細(xì)胞.該細(xì)胞通過____________技術(shù).可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株。

(4)提取上述轉(zhuǎn)基因油菜的mRNA.在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下獲得cDNA.再依據(jù)______的DNA片段設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增.對(duì)擴(kuò)增結(jié)果進(jìn)行檢側(cè).可判斷融合基因是否完成 。

(5)用_______________法可檢測(cè)轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達(dá).

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分) 大豆是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物。土壤中的微生物能將有機(jī)物分解為某些小分子物質(zhì)供給大豆。為研究這些物質(zhì)對(duì)大豆幼苗生長(zhǎng)的影響，在不含有機(jī)物的相同土壤中按照表格投放植物落葉等有機(jī)物，充分作用后播種大豆種子，出苗一段時(shí)間后測(cè)定大豆有關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如表。請(qǐng)分析回答：

分組

有機(jī)物投放量（kg）

葉綠素含量（mg/m2葉）

C5轉(zhuǎn)變?yōu)镃3效率

總光合速率（mgCO2/h）

甲

0

0.80[

20%

2.69

乙

20

2.37

41%

4.46

丙

40

4.65

82%

8.98

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是 ，表格中除了 以外其它的都是因變量。

（2）測(cè)定大豆葉片葉綠素含量時(shí)，提取色素的試劑及分離色素方法分別是 和 。

（3）據(jù)表分析有機(jī)物投放量高的土壤中為葉綠素合成提供了大量的N、Mg等必需礦質(zhì)元素，葉綠素的含量升高可以直接促進(jìn)光反應(yīng)合成更多的 以促進(jìn)暗反應(yīng)。

（4）結(jié)合表格聯(lián)系光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程分析：該實(shí)驗(yàn)選擇測(cè)定葉綠素含量、C5轉(zhuǎn)變?yōu)?C3效率的目的是探究 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南株洲第二中學(xué)高三下學(xué)期第11次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物：選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

科學(xué)家從某無限增殖的細(xì)胞中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG)，該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。請(qǐng)回答下列問題：

(1)利用_________________技術(shù)制備單克隆抗體，常用聚乙二醇、_____________、電激等誘導(dǎo)因素誘導(dǎo)細(xì)胞融合。再經(jīng)多次篩選和細(xì)胞培養(yǎng)獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的________________細(xì)胞。

(2)有人提出用核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體，請(qǐng)完成設(shè)計(jì)方案：

①取________________細(xì)胞的細(xì)胞核，移植到去核的能夠________的細(xì)胞中，構(gòu)成重組細(xì)胞。(假定移植后細(xì)胞核中基因的表達(dá)狀態(tài)不受影響)

②將重組細(xì)胞在________條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠________內(nèi)增殖，以獲得大量單克隆抗體。

(3)也有人提出，可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因(prG)來制備單克隆抗體，其思路如圖所示。

①酶A是指______________，酶B是指____________。

②圖中Ⅰ表示________________，對(duì)Ⅱ進(jìn)行檢測(cè)與鑒定的目的_________，Ⅲ具有的特點(diǎn)是__________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南株洲第二中學(xué)高三下學(xué)期第11次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是在適宜條件下測(cè)得的某植物葉綠體色素吸收光能的情況，有關(guān)分析不正確的是

波長(zhǎng)（nm）

400

450

500

550

600

670

700

吸收光能的百分比（%）

葉綠素a

40

68

5

15

16

40

16

全部色素

75

93

50

35

45

75

35

A.O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致

B.光的波長(zhǎng)由550nm轉(zhuǎn)為670nm時(shí)，葉綠體中C3的量會(huì)增加

C.該植物缺Mg時(shí)，葉綠素a吸收的光能百分比的減少幅度更大

D.環(huán)境溫度降低，該植物對(duì)光能的利用效率降低

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三下三�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

下圖表示將蠶豆葉表皮放入一定濃度的KNO3溶液中，其保衛(wèi)細(xì)胞的變化，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中保衛(wèi)細(xì)胞的狀態(tài)是由于KNO3溶液濃度 （大于，小于，等于）細(xì)胞液濃度引起的，乙圖的狀態(tài)是由于 進(jìn)入細(xì)胞引起的。在順濃度梯度情況下，離子、葡萄糖等小分子還可以通過 方式進(jìn)入細(xì)胞。

（2）在夏季晴朗白天的中午，葉肉細(xì)胞的氣孔處于圖 的狀態(tài)，此時(shí)細(xì)胞中的三碳化合物的相對(duì)含量會(huì) ，因?yàn)開__________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣西柳州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于探究細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)．以下說法不正確的是（ ）

A．如果實(shí)驗(yàn)對(duì)象為酵母菌，裝置密閉，則檢測(cè)用的澄清的石灰水變混濁

B．如果實(shí)驗(yàn)對(duì)象為乳酸菌，裝置密閉，則檢測(cè)用的澄清的石灰水不變混濁

C．酵母菌在有氧呼吸和無氧呼吸時(shí)消耗等量葡萄糖時(shí)，溴麝香草酚藍(lán)溶液變藍(lán)的時(shí)間不同

D．如果實(shí)驗(yàn)對(duì)象為乳酸菌，裝置密閉，可以使橙色的重鉻酸鉀溶液變成灰綠色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)定結(jié)果，下列有關(guān)該圖說法正確的是

A．控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因

B．控制白眼與朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循著基因的分離定律

C．該染色體上的基因在后代中都能表現(xiàn)

D．該染色體上的堿基數(shù)A=T，G=C

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