14．如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該物質(zhì)是核糖核苷酸B．該物質(zhì)含有C、H、O、N、P元素
C．該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNAD．該物質(zhì)的堿基可以為胸腺嘧啶

分析 1、DNA和RNA的異同：

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所結(jié)構(gòu)
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)
RNA核糖核苷酸核糖
 		A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)
2、分析題圖：圖示為核苷酸的結(jié)構(gòu)式，由于其中五碳糖是核糖，因此為核糖核苷酸，由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成．

解答 解：A、圖示核苷酸中的五碳糖是核糖，因此為核糖核苷酸，A正確；
B、圖示為核苷酸，其組成元素有C、H、O、N、P，B正確；
C、圖示為核糖核苷酸，其RNA分子的基本組成單位，因此該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNA，C正確；
D、胸腺嘧啶是DNA分子特有的堿基，而圖示物質(zhì)為RNA分子的基本單位，因此不可能含有胸腺嘧啶，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記核酸的種類、化學(xué)組成等，掌握DNA和RNA的異同，能準(zhǔn)確判斷圖中結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．囊性纖維病發(fā)病的直接原因是Cl-不能有效運(yùn)出肺等組織細(xì)胞，而根本病因是CF基因發(fā)生突變，導(dǎo)致運(yùn)輸Cl-的膜蛋白的第508位的氨基酸缺失．下列理解錯(cuò)誤的是（　　）
A．CF基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)控制生物性狀
B．CF基因突變的原因可能是堿基對(duì)的缺失
C．CF基因突變導(dǎo)致細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變
D．CF基因制成的DNA探針可治療該遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是有以核膜為界限的細(xì)胞核（或有核膜）．
（2）A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是3、4（填標(biāo)號(hào)）．某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素?fù)p傷了4　線粒體．（內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填名稱）
（3 ）若A圖為動(dòng)物細(xì)胞，則不應(yīng)有的細(xì)胞器是3、9，（填標(biāo)號(hào)）應(yīng)有的細(xì)胞器是中心體．（填名稱）
（4）若用含放射性的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中最先出現(xiàn)放射性的部位是[②]核糖體，（內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填名稱）除此之外該細(xì)胞中出現(xiàn)放射性的部位依次為③④⑤（填圖中標(biāo)號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人體的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞（X1、X2），一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞（Y1、Y2）．一般情況下，以下比較結(jié)果正確的是（　�。�
A．染色體數(shù)目X1與X2相同，Y1與Y2不同
B．染色體上基因種類X1與X2不同，Y1與Y2相同
C．染色體數(shù)目X1與X2不同，Y1與Y2相同
D．染色體上基因種類X1與X2相同，Y1與Y2不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)人腦高級(jí)功能的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．語(yǔ)言文字是進(jìn)行思維的主要工具
B．某人大腦皮層H區(qū)受損，聽不見別人講話，但可以講話
C．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成
D．長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．對(duì)如圖所示 DNA 片段的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲、乙、丙的黏性末端一定是由兩種限制酶催化產(chǎn)生的
B．甲、乙之間可形成重組DNA分子，但甲、丙之間不能
C．DNA連接酶催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵
D．切割甲的限制酶很可能不能識(shí)別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A．只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B．生物的DNA分子通常是由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成的
C．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D．用甲基綠和吡啰紅混合染液染色HIV可用顯微鏡觀察到DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）A瓶中所加NaOH的作用是吸收空氣中的CO2．
（2）一段時(shí)間后在D中取少量培養(yǎng)液，滴加酸性的重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精的存在，顏色變化為灰綠色．
（3）寫出乙裝置中發(fā)生作用的總反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量．

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