分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:后代中黃色:綠色=1:1,屬于測(cè)交,說(shuō)明親本的基因型為Yy×yy;圓粒:皺粒=1:1,說(shuō)明親本的基因型為Rr×rr,屬于測(cè)交.綜合以上可知控制這兩對(duì)性狀的基因遵循基因的自由組合定律,所以親本的基因型為Yyrr(黃色皺粒)×yyRr(綠色圓粒).據(jù)此答題.
解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圓粒:皺粒=1:1;
(2)根據(jù)題意和圖示分析可知:后代中黃色:綠色=1:1,屬于測(cè)交,說(shuō)明親本的基因型為Yy×yy;圓粒:皺粒=1:1,說(shuō)明親本的基因型為Rr×rr,屬于測(cè)交.綜合以上可知控制這兩對(duì)性狀的基因遵循基因的自由組合定律,所以親本的基因型為Yyrr(黃色皺粒)×yyRr(綠色圓粒);
(3)由(2)的推導(dǎo)可知親本的基因型為Yyrr(黃色皺粒)×yyRr(綠色圓粒),由基因的自由組合定律可知子代性狀表現(xiàn)的比例是:黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1
(4)由(2)的推導(dǎo)可知親本的基因型為Yyrr(黃色皺粒)×yyRr(綠色圓粒),所以子代中黃色圓粒的遺傳因子組成是YyRr;子代中黃色圓;蛐蚘yRr與綠色皺粒yyrr雜交,則子代中純合子類(lèi)型只有綠色皺粒yyrr所占的比例是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故答案為:(1)1:1
(2)Yyrr yyRr
(3)黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1
(4)YyRr $\frac{1}{4}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用后代分離比推斷法推測(cè)親本的基因型,再運(yùn)用逐對(duì)分析法計(jì)算相關(guān)概率,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 僅有效應(yīng)器即可發(fā)生反射 | |
B. | 感覺(jué)疼痛,說(shuō)明興奮已經(jīng)傳遞到脊髓 | |
C. | 反射發(fā)生時(shí)有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 反射發(fā)生時(shí),信號(hào)分子與突觸前膜上的受體發(fā)生識(shí)別和結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,若發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,可以滴1~2滴50%鹽酸洗去浮色 | |
B. | 人體用于維持體溫的熱能來(lái)自于ATP水解釋放的能量 | |
C. | 用透氣的消毒紗布包扎傷口可抑制破傷風(fēng)芽孢桿菌增殖 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,液泡里的色素滲透出細(xì)胞導(dǎo)致細(xì)胞液顏色變淺 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從反應(yīng)類(lèi)型來(lái)看.限制性核酸內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng) | |
B. | 限制性核酸內(nèi)切酶的活性會(huì)受溫度、pH等外界條件的影響 | |
C. | 一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列 | |
D. | 限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列越長(zhǎng),則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{2}{9}$ | C. | $\frac{4}{9}$ | D. | $\frac{5}{9}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瓶?jī)?nèi)各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系 | |
B. | 瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理 | |
C. | 瓶子應(yīng)放置在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下,以便獲得充足的能量供應(yīng) | |
D. | 應(yīng)將瓶密閉而不能向內(nèi)通氣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等位基因相互作用 | B. | 等位基因相對(duì)獨(dú)立 | ||
C. | 等位基因分離 | D. | 等位基因隨配子傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組織液中的蛋白質(zhì)的直接來(lái)源是
A.血漿
B.淋巴
C.淋巴和血漿
D.血液和淋巴
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