1.豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)是顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)是顯性.現(xiàn)用黃色皺粒與綠色圓粒豌豆雜交,子代的性狀表現(xiàn)類(lèi)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答:

(1)子代中圓粒與皺粒的比例是1:1.
(2)親本的基因型分別為Yyrr(黃色皺粒)和yyRr(綠色圓粒).
(3)子代性狀及其比例是黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1.
(4)子代中黃色圓粒的基因型是YyRr,若使子代中的黃色圓粒與綠色皺粒個(gè)體雜交,它們的后代中純合子所占的比例是$\frac{1}{4}$.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:后代中黃色:綠色=1:1,屬于測(cè)交,說(shuō)明親本的基因型為Yy×yy;圓粒:皺粒=1:1,說(shuō)明親本的基因型為Rr×rr,屬于測(cè)交.綜合以上可知控制這兩對(duì)性狀的基因遵循基因的自由組合定律,所以親本的基因型為Yyrr(黃色皺粒)×yyRr(綠色圓粒).據(jù)此答題.

解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圓粒:皺粒=1:1;
(2)根據(jù)題意和圖示分析可知:后代中黃色:綠色=1:1,屬于測(cè)交,說(shuō)明親本的基因型為Yy×yy;圓粒:皺粒=1:1,說(shuō)明親本的基因型為Rr×rr,屬于測(cè)交.綜合以上可知控制這兩對(duì)性狀的基因遵循基因的自由組合定律,所以親本的基因型為Yyrr(黃色皺粒)×yyRr(綠色圓粒);
(3)由(2)的推導(dǎo)可知親本的基因型為Yyrr(黃色皺粒)×yyRr(綠色圓粒),由基因的自由組合定律可知子代性狀表現(xiàn)的比例是:黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1
(4)由(2)的推導(dǎo)可知親本的基因型為Yyrr(黃色皺粒)×yyRr(綠色圓粒),所以子代中黃色圓粒的遺傳因子組成是YyRr;子代中黃色圓;蛐蚘yRr與綠色皺粒yyrr雜交,則子代中純合子類(lèi)型只有綠色皺粒yyrr所占的比例是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故答案為:(1)1:1      
 (2)Yyrr     yyRr
(3)黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1
(4)YyRr   $\frac{1}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用后代分離比推斷法推測(cè)親本的基因型,再運(yùn)用逐對(duì)分析法計(jì)算相關(guān)概率,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)走路不小心,腳底扎了一個(gè)釘子,并且感覺(jué)到疼痛,此過(guò)程中發(fā)生了反射反應(yīng).關(guān)于該反射,以下敘述合理的是( 。
A.僅有效應(yīng)器即可發(fā)生反射
B.感覺(jué)疼痛,說(shuō)明興奮已經(jīng)傳遞到脊髓
C.反射發(fā)生時(shí)有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D.反射發(fā)生時(shí),信號(hào)分子與突觸前膜上的受體發(fā)生識(shí)別和結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列敘述正確的是(  )
A.在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,若發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,可以滴1~2滴50%鹽酸洗去浮色
B.人體用于維持體溫的熱能來(lái)自于ATP水解釋放的能量
C.用透氣的消毒紗布包扎傷口可抑制破傷風(fēng)芽孢桿菌增殖
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,液泡里的色素滲透出細(xì)胞導(dǎo)致細(xì)胞液顏色變淺

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9.下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的敘述,不正確的是( 。
A.從反應(yīng)類(lèi)型來(lái)看.限制性核酸內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)
B.限制性核酸內(nèi)切酶的活性會(huì)受溫度、pH等外界條件的影響
C.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列
D.限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列越長(zhǎng),則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為某種單基因遺傳病的家族系圖,Ⅲ-11和Ⅲ-12基因型不同的可能性為( 。
A.$\frac{1}{9}$B.$\frac{2}{9}$C.$\frac{4}{9}$D.$\frac{5}{9}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶,比如在一個(gè)密閉的瓶子內(nèi)加入適量的河水(含微生物),植物(生產(chǎn)者),小魚(yú)等水生動(dòng)物(消費(fèi)者),將瓶子密封,這樣就形成了一個(gè)微型的生態(tài)系統(tǒng),各個(gè)成分之間能較長(zhǎng)期的保持穩(wěn)定.下面羅列了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶應(yīng)遵循的注意事項(xiàng),其中不合理的是( 。
A.瓶?jī)?nèi)各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系
B.瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理
C.瓶子應(yīng)放置在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下,以便獲得充足的能量供應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.純種白色球狀南瓜與黃色盤(pán)狀南瓜雜交,F(xiàn)1全是白色盤(pán)狀南瓜.F1自交得到F2,問(wèn)理論上F2的白色盤(pán)狀南瓜中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為(已知兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳)( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{1}{9}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.雜合體高莖豌豆(Dd)能產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的配子,起主要原因是( 。
A.等位基因相互作用B.等位基因相對(duì)獨(dú)立
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組織液中的蛋白質(zhì)的直接來(lái)源是

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