14．下列敘述正確的是（　�。�
A．在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，若發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，可以滴1～2滴50%鹽酸洗去浮色
B．人體用于維持體溫的熱能來(lái)自于ATP水解釋放的能量
C．用透氣的消毒紗布包扎傷口可抑制破傷風(fēng)芽孢桿菌增殖
D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，液泡里的色素滲透出細(xì)胞導(dǎo)致細(xì)胞液顏色變淺

分析 1、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．
2、呼吸作用分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸．一般只進(jìn)行無(wú)氧呼吸的生物有：破傷風(fēng)芽孢桿菌、乳酸菌、蛔蟲等，它們?cè)谟醒醯臈l件下均不能生存．
3、葡萄糖在有氧呼吸過(guò)程中釋放的能量一部分儲(chǔ)存在ATP中用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，一部分以熱能的形式散失．

解答 解：A、在脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)中，先在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，再滴1-2滴50%酒精洗去浮色，然后制成裝片，最后觀察，A錯(cuò)誤；
B、人體用于維持體溫的熱能主要來(lái)自于有機(jī)物氧化分解釋放的熱能，ATP中的能量會(huì)用于人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；
C、破傷風(fēng)芽孢桿菌屬于厭氧生物，它在有氧氣的條件下呼吸收到抑制，不能生存，C正確；
D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞液顏色變淺是細(xì)胞吸水，使得細(xì)胞液濃度降低，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了呼吸作用、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離以及復(fù)原、脂肪檢測(cè)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力、理解能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)人類遺傳病的敘述中，錯(cuò)誤的（　�。�
A．鐮刀形貧血癥是由隱性基因控制的遺傳病
B．冠心病可能是受兩對(duì)以上的等位基因控制的遺傳病
C．貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病
D．調(diào)查原發(fā)性高血壓的遺傳方式應(yīng)在患者家系中調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)流程的步驟不正確的是（　　）
A．讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制
B．鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→除水→分離油層→玫瑰精油
C．土壤取樣→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落
D．石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過(guò)濾→靜置→再次過(guò)濾→橘皮油

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某生物興趣小組為了“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”，按甲圖裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并繪制了乙圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）酵母菌與顫藻共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和核糖體．從含有酵母菌、醋酸菌、藍(lán)藻的培養(yǎng)液中分離出酵母菌，最簡(jiǎn)單的培養(yǎng)方法是：在無(wú)光、無(wú)氧條件下進(jìn)行培養(yǎng)，或者在培養(yǎng)液中加入青霉素等抗生素培養(yǎng)．
（2）甲圖裝置中排氣口的膠管設(shè)計(jì)成長(zhǎng)而彎曲的目的是防止空氣中的雜菌污染．
（3）實(shí)驗(yàn)的最初階段，由于溫度等條件適宜、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足和沒(méi)有敵害、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，酵母菌的種群數(shù)量呈“J”形曲線增長(zhǎng)．
（4）從乙圖知，T1h后出現(xiàn)無(wú)氧呼吸，此過(guò)程產(chǎn)生的少量ATP的發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（5）某同學(xué)在乙圖中的T3時(shí)取樣，統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)量，原因可能有取樣時(shí)培養(yǎng)液未搖勻，從底部取樣、未染色，統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)包含了死亡的菌體和用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤等．
（6）在利用酵母菌進(jìn)行釀酒時(shí)，嚴(yán)格密封的情況下發(fā)現(xiàn)酒中酸味過(guò)重，最可能的原因是培養(yǎng)液或菌種混有能產(chǎn)生酸性物質(zhì)的微生物．
（7）圖丙是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌始終保持活性（忽略實(shí)驗(yàn)室的溫度和大氣壓強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）．請(qǐng)?zhí)顚懕恚?br />
紅色液滴移動(dòng)情況結(jié)論
Ⅰ．向左移動(dòng)進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)可能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
Ⅱ．不移動(dòng)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)的是（　�。�
A．鼬遇到危險(xiǎn)時(shí)，由肛門排出有強(qiáng)烈惡臭味的氣體，起到報(bào)警和防御的功能
B．含羞草在強(qiáng)烈聲音的刺激下，就會(huì)表現(xiàn)出小葉合攏，葉柄下垂的運(yùn)動(dòng)
C．煙草受到蛾幼蟲攻擊后，能產(chǎn)生一種可揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)，可以吸引蛾幼蟲的天敵
D．蝙蝠通過(guò)自身發(fā)出的聲波，對(duì)被捕食者進(jìn)行“回聲定位”

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)大量飲水后，排尿量也顯著增加，其生理意義是

A．排出人體過(guò)多的代謝廢物

B．維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

C．排出人體內(nèi)多余的無(wú)機(jī)鹽

D．帶走人體內(nèi)的熱量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在靜脈注射時(shí)所用的生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相等，其原因是

A．維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定

B．使體內(nèi)增加水分

C．使體內(nèi)增加無(wú)機(jī)鹽

D．使體內(nèi)物質(zhì)保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）是顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）是顯性．現(xiàn)用黃色皺粒與綠色圓粒豌豆雜交，子代的性狀表現(xiàn)類型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）子代中圓粒與皺粒的比例是1：1．
（2）親本的基因型分別為Yyrr（黃色皺粒）和yyRr（綠色圓粒）．
（3）子代性狀及其比例是黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=1：1：1：1．
（4）子代中黃色圓粒的基因型是YyRr，若使子代中的黃色圓粒與綠色皺粒個(gè)體雜交，它們的后代中純合子所占的比例是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列遺傳系譜中最可能屬于X染色體隱性遺傳病的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案