【題目】下列生物中,屬于原核生物的是( )
A. 噬菌體 B. 酵母菌 C. 大腸桿菌 D. 青菜
【答案】C
【解析】
原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核。
常見的真核生物:綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物;
常見的原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌;
病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核也不是原核生物。
噬菌體屬于病毒,既不是真核也不是原核生物,A錯(cuò)誤;酵母菌是真核生物,B錯(cuò)誤;大腸桿菌是原核生物,C正確;青菜是綠色植物,真核生物,D錯(cuò)誤。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一對雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制紅眼、白眼,基因D、d分別控制長翅、殘翅。請據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,果蠅體細(xì)胞中有______對同源染色體,________個(gè)染色體組。
(2)圖中雌果蠅的基因型可寫成_____________,雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生的精子的基因型為________________________________。
(3)若這一對雌雄果蠅交配,F(xiàn)1中長翅白眼雌果蠅所占的比例是_________________;
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一小型植物園中的一個(gè)矩形花圃,在花圃中育有牽;(蔓生)和向日葵。某校高二同學(xué)對該花圃上的植物進(jìn)行種群密度調(diào)查,據(jù)圖回答下列問題:
同學(xué)們在調(diào)查花圃上的某種植物的種群密度,制訂了如下方案:
(1)確定調(diào)查對象:花圃中的牽;ê拖蛉湛,在確定調(diào)查對象時(shí)應(yīng)選擇_________比較合適。
(2)確定樣方:首先確定樣方的多少,每塊小草坪一般要選擇至少________個(gè)樣方才能比較準(zhǔn)確地反映種群密度;其次確定樣方的大小,一般以________為宜;取樣的關(guān)鍵是要做到_________________,常用的取樣方法有__________、________。
(3)計(jì)數(shù)及種群密度的計(jì)算:計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)所調(diào)查植物的數(shù)量,該種群密度值應(yīng)為各樣方的_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】稻田中除水稻外,還有雜草、田螺等生物。請分析回答下列問題:
(1)調(diào)查稻田中田螺種群密度時(shí)可采用樣方法,選取樣方的關(guān)鍵是 。根據(jù)下面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為 只/m2。
樣方編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
樣方面積(m2) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
田螺數(shù)量(只) | 15 | 18 | 15 | 19 | 15 | 14 |
(2)稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān),并影響作物的價(jià)值。圖中曲線 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將有害生物控制在不同密度時(shí)的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點(diǎn),則控制在 點(diǎn)時(shí)收益最大。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖.下列各項(xiàng)敘述中,不正確的是( )
A.此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個(gè)
B.辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最少
C.若丙種群數(shù)量下降10%,辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變化
D.既存在競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系的只有丁和辛
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某人工白楊林中的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖分析,下列說法中正確的是( )
A.圖中共有6條食物鏈
B.A處在第三營養(yǎng)級,屬三級消費(fèi)者
C.若物種E突然大量減少,則A的數(shù)量可能無明顯變化
D.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組進(jìn)行探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(如圖),均獲得了“S”型增長曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是( )
A.4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值
B.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
C.4個(gè)試管內(nèi)種群的增長速率都是先增大后減小到零
D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ內(nèi)的開始下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈是地球上所有生物共同的家園,它有一個(gè)圈層既是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”,也是人類的“立足點(diǎn)”.這個(gè)圈層是( )
A.大氣圈的底部
B.水圈的大部
C.巖石圈的表面
D.水圈的大部和巖石圈的表面
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1928年,由格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),成功地證明了( )
A. DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B. DNA是遺傳物質(zhì)C.已經(jīng)加熱殺死的S型細(xì)菌中,必含有能促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”
C. 已經(jīng)加熱殺死的S型細(xì)菌中,必含有能促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”
D. 已經(jīng)加熱殺死的S型細(xì)菌中,只有蛋白質(zhì)已失去活性,而DNA仍具有活性
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com