18．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞壁
B．高爾基體是合成并加工肽鏈的場(chǎng)所
C．細(xì)胞核是遺傳和代謝的中心
D．真菌分泌纖維素酶需要高爾基體參與

分析 1、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，是系統(tǒng)的邊界．
2、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所；高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
3、高爾基體和細(xì)胞分泌物形成有關(guān)；
4、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場(chǎng)所，細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心．

解答 解：A、細(xì)胞壁具有全透性，不能作為系統(tǒng)的邊界，A錯(cuò)誤；
B、肽鏈?zhǔn)窃诤颂求w上合成的，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；
D、高爾基體和細(xì)胞分泌物形成有關(guān)，真菌分泌纖維素酶需要高爾基體參與，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞膜要求考生識(shí)記細(xì)胞中各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能；識(shí)記各種細(xì)胞器的功能，識(shí)記細(xì)胞膜的成分及功能，明確細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界；能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．設(shè)某生物的體細(xì)胞中有N對(duì)同源染色體．則它的精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞和精子的染色體數(shù)依次是（　　）
A．2N、2N、4NB．2N、2N、NC．2N、4N、2ND．2N、2N、2N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水．圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于b
B．圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤
C．把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水，而且吸水能力越來(lái)越強(qiáng)
D．把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)，細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人體內(nèi)各種理化性質(zhì)的穩(wěn)定依靠的是各器官的協(xié)同配合，下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．人體細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，主要包括血液、組織液和淋巴
B．人的血糖調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)參與
C．人看到酸梅流口水屬于條件反射，在此反射過(guò)程中，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)
D．人體長(zhǎng)期缺碘會(huì)影響甲狀腺激素的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．人的長(zhǎng)發(fā)和卷發(fā)B．棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨
C．果蠅的長(zhǎng)翅和短翅D．貓的白毛和藍(lán)眼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是某家族的單基因遺傳病的遺傳系譜圖．下列敘述正確的是（　　）
A．該病致病基因僅位于Y染色體B．Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
C．Ⅱ-5和n-6再生患病男孩的概率為$\frac{1}{2}$D．Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A、B、C、D、E中屬于減數(shù)分裂的是BDE，具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE，不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有AD．
（2）D圖表示減數(shù)第二次分裂后期時(shí)期，此細(xì)胞稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體細(xì)胞．此時(shí)，染色體的主要變化是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可無(wú)限增殖
B．癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)可能會(huì)有明顯差別
C．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
D．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答下列問(wèn)題．
（1）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?br />（2）在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判斷，此時(shí)應(yīng)D
A．改用凹面反光鏡，放大光圈         B．改用凹面反光鏡，縮小光圈
C．改用平面反光鏡，放大光圈         D．改用平面反光鏡，縮小光圈
（3）在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是q．
（4）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（圖D中細(xì)胞取自豬的血液）．屬于原核細(xì)胞的是B（填標(biāo)號(hào)）．圖中能進(jìn)行光合作用的是BC （填標(biāo)號(hào)），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體．提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用圖D中的紅細(xì)胞，原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和具膜細(xì)胞器 ．

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