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13．下列關于生物膜的結構與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．用呼吸抑制劑處理細胞，細胞膜的選擇透過性將降低
B．能分泌固醇類激素的細胞內質網比較發(fā)達
C．細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的
D．除去細胞膜上的糖鏈，細胞膜的識別能力將下降

分析 小分子、離子進行物質跨膜運輸的方式有自由擴散、協助擴散和主動運輸．協助擴散和主動運輸需要細胞膜上載體蛋白的協助，主動運輸還需要消耗能量．

解答 解：A、呼吸抑制劑處理細胞，會抑制細胞呼吸，為細胞的生命活動提供的能量減少，影響主動運輸，降低了細胞膜的功能，A正確；
B、固醇類激素屬于脂質，脂質在內質網上合成，B正確；
C、植物細胞間信息交流利用胞間連絲，C錯誤；
D、糖鏈與蛋白質可以形成糖蛋白，糖蛋白具有識別作用，D正確．
故選：ABD．

點評 本題主要考查了細胞膜的功能等相關知識，考查了學生對知識的理解和分析能力，培養(yǎng)學生運用所學知識解釋和說明實際問題的能力，難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西九江一中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對現代生物進化理論錯誤的認識是

A．它是在達爾文自然選擇學說的基礎上，經過不斷修定、補充與完善而形成的科學理論

B．種群密度的變化對其基因頻率的改變無影響

C．種群共用一個基因庫，它是生物進化的基本單位

D．“突變”是指基因突變和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在小型圓底燒瓶內盛等量的H2O2，并向瓶中迅速加入等量的下列圖示中的物質，燒瓶口緊包著一個小氣球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置．下列相關分析正確的是（　�。�
A．實驗中的自變量是溫度和肝臟研磨液的新鮮程度
B．肝臟研磨液中的H2O2酶通過提供能量而起催化作用
C．上述裝置中，沉入底部的燒瓶最先浮起的是圖3
D．圖1與圖2對照或圖2與圖3對照，均能說明酶具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關免疫的敘述不正確的是（　�。�
A．吞噬細胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫
B．漿細胞沒有識別作用，但該細胞分泌的抗體有識別作用
C．自身免疫病和過敏反應不完全屬于免疫過強
D．人體初次接觸過敏原不會產生過敏反應

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據植物組織培養(yǎng)和生物有效成分的提取的知識回答下列問題：
（1）菊花的組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是MS固體培養(yǎng)基，原理是植物細胞的全能性．
（2）月季的花藥離體培養(yǎng)，從花粉粒的選擇上看，應選擇單核期的花粉粒為宜．
（3）從茶籽中提取茶油一般最好采用壓榨法，工業(yè)上提取胡蘿卜素一般采用萃取法，鑒定該色素的方法是紙層析法．
（4）提取DNA的實驗材料一般用鳥類的血細胞液．提取血紅蛋白用哺乳動物的紅細胞，分離血紅蛋白的方法是凝膠色譜法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．玉米為一年生植物．某農場種植的H品種玉米自交后代中，發(fā)現了葉片顏色為黃綠色的變異植株．此變異植株因光合作用不足，在開花前死亡．請分析回答：
（1）有研究者提出：玉米葉片為黃綠色的原因是葉綠素含量減少．取等質量的黃綠色葉片和正常的綠色葉片，分別加入無水乙醇（或丙酮）作為提取液，研磨、過濾得到濾液；再用紙層析法分離濾液中的色素．若黃綠色葉片色素分離的實驗結果如圖中的乙（填“甲”或“乙”）所示，則說明上述假設成立．
（2）研究者對上述變異有兩種假設：
假設1：與葉綠素合成相關的酶的基因（M基因）發(fā)生了基因突變；
假設2：葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致．
研究者讓H品種玉米進行單株自交，其中某株玉米所結種子再種植，子一代中葉片黃綠色有125株，葉片綠色有335株．
①上述性狀分離結果可用假設1和2解釋．假設2所述的變異屬于染色體結構變異．
②若假設1成立，則葉片黃綠色變異為隱性（填“顯性”或“隱性”）突變．檢測該變異是否由單基因突變引起不能（填“能”或“不能”）用測交實驗，理由是黃綠色植株開花前死亡（無隱性純合的成熟個體）．
③提取黃綠色植株的DNA，利用PCR技術進行特異性擴增，若能擴增出M基因片段，則證明假設2不成立．
（3）若綠色玉米種植在缺乏鎂元素的土壤中，也會出現黃綠色玉米植株，此現象屬于（填“屬于”或“不屬于”）變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關系，請據圖回答問題．
（1）A代表蛋白質分子；B代表磷脂雙分子層；D代表糖蛋白．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有流動性．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是b、c、d，它們可用圖乙中的①表示的是b，可用圖乙中②表示的為a～e中的a、e．
（5）維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號b；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a．
（6）物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40min后，融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布．
①有人認為該實驗不夠嚴密，其原因是缺少對照實驗．
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后，探究溫度對細胞膜流動性的影響．觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結果，通過比較紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需時間的長短_來判斷實驗結果．
③該實驗最可能得出的結論是在一定范圍內，隨著溫度升高，細胞膜的流動性加快．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，坐標系表示動物精原細胞分裂各時期細胞內某物質的變化情況，下列相關論述正確的是（　�。�
A．圖中橫坐標表示細胞內染色體數目的變化，縱坐標表示時間
B．圖中CD段發(fā)生同源染色體分離，EF段發(fā)生非同源染色體自由組合
C．若該動物正常體細胞內染色體數目為2N，則EF段染色體數一定為N
D．若GH段出現的精子為XY型，則一定是CD段分裂不正常

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起比馬鈴薯甜，為探究其原因，某興趣小組以甘薯和馬鈴薯塊莖為材料，在不同溫度、其他條件相同的情況下處理30min后，測定還原糖含量，結果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯的還原糖含量見下表：
處理溫度（℃）0102030405060708090
甘薯還原糖含量（mg/g）22.123.325.837.640.547.468.954.745.328.6
（1）溫度為60℃時甘薯還原糖含量最高，這表明60℃是淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度．
（2）馬鈴薯富含淀粉卻不含還原糖，有人認為是由于馬鈴薯中不含能水解淀粉產生還原糖的物質，為驗證以上假設，請完成以下實驗：
實驗原理：①淀粉酶能水解淀粉產生還原糖．
②還原糖與斐林試劑反應，產生磚紅色沉淀．
備選材料與用具：甘薯、馬鈴薯，二苯胺試劑，斐林試劑，雙縮脲試劑，質量分數為3%的淀粉溶液和質量分數為3%的蔗糖溶液等．
實驗步驟：
第一步：除去甘薯中的淀粉和還原性糖、馬鈴薯中的淀粉，分別制備出甘薯和馬鈴薯提取液．
第二步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液．
第三步：60℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中各加入2ml淀粉溶液．
第四步：60℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中再各加入2ml斐林試劑，將A、B兩支試管置于熱水浴中加熱2～3min，觀察顏色變化．
預期實驗結果：A試管出現磚紅色沉淀，B試管不出現磚紅色沉淀．
結論：馬鈴薯中不含能水解淀粉產生還原糖的物質．

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