分析 分析題圖:圖示為用兩棲動物卵所做的實驗圖解,首先得到去核卵細胞,用微吸管吸取腸上皮細胞的細胞核;其次采用顯微注射法將細胞核注入去核卵細胞得到重組細胞;重組細胞進行胚胎發(fā)育形成蝌蚪,再變態(tài)發(fā)育形成青蛙.
解答 解:(1)蝌蚪腸上皮細胞是由受精卵有絲分裂形成的,其細胞核中含有青蛙發(fā)育所需的全部基因(全部遺傳物質(zhì));重新組合的細胞相當于蛙的受精卵細胞,經(jīng)過分裂和分化形成組織和器官.基因重組發(fā)生在圖中的b減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細胞的過程.
(2)蛙與哺乳動物的⑤過程主要不同點是蛙的胚后發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,哺乳動物的胚后發(fā)育不經(jīng)過變態(tài)發(fā)育.通過圖示過程是通過核移植技術(shù)產(chǎn)生新個體,其生殖方式類型為無性繁殖(克。
(3)途中③所采取的技術(shù)手段稱作核移植技術(shù),④過程所用的動物細胞培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)基的成分主要不同點是前者必須含有動物(蛙)血清.
(4)本實驗結(jié)果說明高度分化后的動物細胞核具有全能性.
故答案為:
(1)全套遺傳物質(zhì)(全套基因) 受精卵 b
(2)蛙的胚后發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,哺乳動物的胚后發(fā)育不經(jīng)過變態(tài)發(fā)育 無性繁殖(克。
(3)核移植 前者必須含有動物(蛙)血清
(4)高度分化后的動物細胞核
點評 本題結(jié)合以兩棲動物卵所做的實驗圖解,考查動物體細胞核移植技術(shù),要求考生識記動物細胞核移植的原理、概念及操作過程;再結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省六校高二下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A.大腸桿菌和肝細胞在結(jié)構(gòu)上既有統(tǒng)一性又有差異性
B.細胞膜是細胞與外界環(huán)境分隔的邊界
C.高爾基體膜成分的更新可以通過囊泡進行
D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都能進行蛋白質(zhì)的合成和加工
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖顯示四種色素都能溶解在層析液中,b色素的溶解度最大 | |
B. | 若要觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂,應(yīng)選擇圖中細胞① | |
C. | 圖顯示的是高倍鏡下黑藻細胞中葉綠體的移動方向,而實際移動方向與其相反 | |
D. | 圖可以反映出細胞的物質(zhì)運輸效率與細胞大小之間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N存在氨基中 | |
B. | Na、Fe元素既不屬于大量元素也不屬于微量元素 | |
C. | 在細胞中,C元素的含量最多,是構(gòu)成細胞的最基本元素 | |
D. | 等質(zhì)量的脂肪中C、H的含量較糖類高,故徹底氧化分解產(chǎn)生能量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有元素C、H、O、N的物質(zhì)可能是核酸、酶、果糖、脂肪等 | |
B. | 細胞的水、無機鹽、糖類、脂質(zhì)等都可以參與細胞結(jié)構(gòu)的組成 | |
C. | 由m個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,有n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀肽鏈,則這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要m-n個水分子 | |
D. | 對小麥細胞中的核酸分子徹底水解最多會得到七種小分子 |
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