將靈敏電流計連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等),下列說法不正確的是
A.分別刺激a、d點時,指針都偏轉(zhuǎn)1次
B.分別刺激b、c點時,指針都偏轉(zhuǎn)2次
C.神經(jīng)遞質(zhì)在釋放過程中會消耗能量
D.分別刺激a、b、c、d處,指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點時
科目:高中生物 來源: 題型:
將靈敏電流計連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等),下列說法不正確的是( )
A.分別刺激a、d點時,指針都偏轉(zhuǎn)1次
B.分別刺激b、c點時,指針都偏轉(zhuǎn)2次
C.由于a點離兩個接點距離相等,所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)
D.分別刺激a、b、C、d處,指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點時
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年安徽省滁州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
將靈敏電流計連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等),下列說法不正確的是
A.分別刺激a、d點時,指針都偏轉(zhuǎn)1次 |
B.分別刺激b、c點時,指針都偏轉(zhuǎn)2次 |
C.神經(jīng)遞質(zhì)在釋放過程中會消耗能量 |
D.分別刺激a、b、c、d處,指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點時 |
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省濟(jì)寧市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
將靈敏電流計連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面,分別在a、b、c、d處給予
足夠強(qiáng)度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等),下列說法不正確的是
A.分別刺激a、d點時,指針都偏轉(zhuǎn)1次
B.分別刺激b、c點時,指針都偏轉(zhuǎn)2次
C.神經(jīng)遞質(zhì)在釋放過程中會消耗能量
D.分別刺激a、b、c、d處,指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點時
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物(理)試卷 題型:選擇題
將靈敏電流計連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等),下列說法不正確的是
A.分別刺激a、d點時,指針都偏轉(zhuǎn)1次
B.分別刺激b、c點時,指針都偏轉(zhuǎn)2次
C.神經(jīng)遞質(zhì)在釋放過程中會消耗能量
D.分別刺激a、b、c、d處,指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點時
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科目:高中生物 來源:2010年浙江省溫州十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:選擇題
將靈敏電流計連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等),下列說法不正確的是( )
A.分別刺激a、d點時,指針都偏轉(zhuǎn)1次
B.分別刺激b、c點時,指針都偏轉(zhuǎn)2次
C.由于a點離兩個接點距離相等,所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)
D.分別刺激a、b、C、d處,指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點時
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