觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），不正確的是（   ）

A．圖中①是核糖體，②是tRNA，③mRNA
B．丙氨酸的密碼子是GCU
C．若圖中④含60個(gè)組成單位，則③至少含有360個(gè)堿基
D．該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆山西省太原五中高三10月份月考生物試卷 題型：單選題

某同學(xué)觀察到某細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并繪制出如圖所示的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含量最多的核酸是DNA
B．該細(xì)胞屬于高等動(dòng)物細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)
C．該細(xì)胞可代表人口腔上皮細(xì)胞
D．該細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成可能較一般細(xì)胞旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)一中高三12月月考生物試卷 題型：綜合題

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

⑴上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機(jī)物（大分子）是                     。A、B、C共有的細(xì)胞器是                    。
⑵A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞，這是由于細(xì)胞壁與圖中[⑦]
                發(fā)生分離所致，此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中的物質(zhì)是                    。
⑶從B圖的染色體行為上可以斷定，該細(xì)胞正處于            （填時(shí)期），該細(xì)胞稱為                       。
⑷A圖所示的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化、再分化，其增殖過(guò)程中會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有                               （寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱）。
⑸D圖所示生物侵入宿主細(xì)胞后,利用                              (寫(xiě)條件)合成自身的蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆湖南省澧縣一中、岳陽(yáng)縣一中高三11月聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（8分）仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機(jī)物（大分子）是                     。A、B、C共有的細(xì)胞器是                    。
（2）A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞，這是由于細(xì)胞壁與圖中7即：
                發(fā)生分離所致，此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中的物質(zhì)是                        。
（3）從B圖的染色體行為上可以斷定，該細(xì)胞正處于            （填時(shí)期），該細(xì)胞稱為                       。
（4）A圖所示的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化、再分化，其增殖過(guò)程中會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有                               （寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱）。
（5）D圖所示生物侵入宿主細(xì)胞后,利用                                                
                                    (寫(xiě)條件)合成自身的蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西省高三10月份月考生物試卷 題型：選擇題

某同學(xué)觀察到某細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并繪制出如圖所示的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含量最多的核酸是DNA

B.該細(xì)胞屬于高等動(dòng)物細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)

C.該細(xì)胞可代表人口腔上皮細(xì)胞

D.該細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成可能較一般細(xì)胞旺盛

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)一中高三12月月考生物試卷 題型：綜合題

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

⑴上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機(jī)物（大分子）是                      。A、B、C共有的細(xì)胞器是                     。

⑵A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞，這是由于細(xì)胞壁與圖中[⑦]

                 發(fā)生分離所致，此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中的物質(zhì)是                     。

⑶從B圖的染色體行為上可以斷定，該細(xì)胞正處于             （填時(shí)期），該細(xì)胞稱為                        。

⑷A圖所示的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化、再分化，其增殖過(guò)程中會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有                                （寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱）。

⑸D圖所示生物侵入宿主細(xì)胞后,利用                               (寫(xiě)條件)合成自身的蛋白質(zhì)。

 

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