如圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請回答下列問題:
(1)微生物一般來自土壤,圖中①過程選取產(chǎn)酶微生物時(shí)應(yīng)選擇__________的土壤,在鑒定和篩選這種微生物時(shí)需用_______對纖維素進(jìn)行染色并制成選擇培養(yǎng)基.最后還要在平板培養(yǎng)基上分離純化目的菌。
(2)圖中②環(huán)節(jié)獲得的酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,分別為C1酶、CX酶和________。前兩種酶使纖維素分解成______,第三種酶將其進(jìn)一步分解成葡萄糖。
(3)⑤環(huán)節(jié)常用的菌種是________.微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面應(yīng)用廣泛,其中與果醋、泡菜制作密切相關(guān)的微生物分別是______和_______。
(4)產(chǎn)生酒精的過程中,要注意對發(fā)酵裝置進(jìn)行滅菌處理.通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有_______、________和高壓蒸汽滅菌.無菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,其目的是___________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,據(jù)圖分析不正確的是
A. ④中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì),釋放到⑤的方式是胞吐
B. 圖中A點(diǎn)屬于神經(jīng)元的軸突部分
C. 若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,將不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D. 若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間,才能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
B. 目的基因與熒光標(biāo)記的DNA探針進(jìn)行分子雜交,能形成磷酸二酯鍵
C. 煙草葉片可離體培養(yǎng)產(chǎn)生新個(gè)體,小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖
D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:
(1)培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中_____,并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí),使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可利用_____酶連接被限制酶切開的______鍵。
(3)組成基因表達(dá)載體的單體是_____;虮磉_(dá)載體中的啟動(dòng)子是_____識別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過_____(填過程)合成mRNA。目的基因表達(dá)的翻譯過程的終止信號是______。
(4)用兩種限制酶Xba I和Sac I(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒?___________。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某遺傳病是由控制氯離子通道蛋白合成的基因發(fā)生突變引起的,研究表明這些基因突變有的是顯性突變,有的是隱形突變,此遺傳病按照遺傳方式可分為Ⅰ型和Ⅱ型,其中Ⅰ型為常染色體顯性遺傳,Ⅱ型為常染色體隱形遺傳,下圖為其中一種類型的患病家族遺傳系譜圖,據(jù)此分析下列說法中不正確的是
A. 據(jù)圖判斷,該家族所患遺傳病最可能是Ⅰ型
B. 此遺傳病的Ⅰ型和Ⅱ型致病基因與正常基因互為等位基因
C. 一父母表現(xiàn)均正常的女性患者與Ⅲ-5婚配,后代可能不患病
D. 突觸后膜氯離子內(nèi)流使得其所在的神經(jīng)元更容易產(chǎn)生動(dòng)作電位
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省下學(xué)期高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自然界存在著許多微生物,它們是自然界不可缺少的生物,下列有關(guān)自然界的各種微生物的敘述中,正確的是( )
A. 所有微生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都無成形的細(xì)胞核
B. 只有附著在豆科植植根部的微生物才能進(jìn)行生物固氮
C. 所有微生物在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于分解者
D. 維生素是某些微生物生長和發(fā)育所必需的生長因子
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省下學(xué)期高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)為探究溫度對果膠酶活性的影響,在不同溫度下,將等量的果膠加入到等量的蘋果泥中,在反應(yīng)同樣的時(shí)間后,再將反應(yīng)液濾過同樣的時(shí)間,用量筒測定出蘋果汁的體積,如圖曲線能正確反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省下學(xué)期高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作與消毒、滅菌無關(guān)的是( 。
A. 接種前用肥皂洗雙手,再用酒精擦拭雙手
B. 接種前用火焰灼燒接種環(huán)
C. 培養(yǎng)基在50℃左右時(shí)擱置斜面
D. 接種時(shí)在酒精燈的火焰旁完成
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某草地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡圖,回答下列問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是____________。該食物網(wǎng)中屬于第四營養(yǎng)級的生物有____________。
(2)若開展滅鼠活動(dòng),短時(shí)間內(nèi)蛇的種群密度最可能發(fā)生的變化是_________________。若滅鼠后其他生物的種群密度未發(fā)生明顯改變,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________________________。
(3)春暖花開,草場返青,該物理信息可以促進(jìn)野兔的迅速繁殖,這體現(xiàn)了信息傳遞具有________的作用。
(4)該草地的形成是當(dāng)?shù)卣e極響應(yīng)國家“退耕還草”的號召后,將原有耕地重新規(guī)劃的結(jié)果,這是由于草地生態(tài)系統(tǒng)在保護(hù)環(huán)境方面具有________的作用。(至少答兩條)
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