【題目】1988年世界衛(wèi)生組織宣布121日為第一個(gè)世界艾滋病日,截至2018331日我國(guó)累計(jì)報(bào)告艾滋病病例329066例,防治艾滋病已迫在眉睫。對(duì)艾滋病的疫苗研究,經(jīng)歷了三個(gè)“時(shí)代”。早期,科學(xué)工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采取相應(yīng)免疫細(xì)胞,使之與骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合,生產(chǎn)HIV的抗體,具體過程見圖1

隨后,轉(zhuǎn)基因技術(shù)被運(yùn)用到了HIV疫苗的研制工作中,科學(xué)工作者研制的第二代HIV疫苗的操作,簡(jiǎn)要路徑見下圖2

1)圖1在選擇性培養(yǎng)基上篩選出的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行____________才能得到足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞。與HIV自愈者體內(nèi)提取的抗體相比,該抗體的主要優(yōu)點(diǎn)是____________

2)由于艾滋病病人免疫系統(tǒng)____________功能缺失,因此該病人的直接死因往往是多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤。

3)圖2中①過程所需要的酶是__________,②表示_________(基因工程步驟)。

【答案】克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè) 特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備 防衛(wèi)、監(jiān)控和清除 逆轉(zhuǎn)錄酶(逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶) 基因表達(dá)載體的構(gòu)建

【解析】

據(jù)圖分析,圖1中,①表示誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,常用滅活的病毒;②表示篩選雜交瘤細(xì)胞。圖2中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程獲得目的基因,②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體,③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。

1)圖1中②表示篩選雜交瘤細(xì)胞的過程,篩選出的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)才能得到足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞。與HIV自愈者體內(nèi)提取的抗體相比,培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞獲得的單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備等優(yōu)點(diǎn)。

2)艾滋病病人免疫系統(tǒng)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能缺失,因此該病人的直接死因往往是多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤。

3)根據(jù)以上分析已知,圖2中①過程表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化;②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中是以每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量多少而繪制的金字塔,其中1、2、3分別代表第一、二、三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,下面哪條食物鏈與該金字塔相符(

①草 ②樹 ③昆蟲 ④兔 ⑤鳥 ⑥狼

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置,甲瓶中加入10g酵母菌和240mL葡萄糖溶液,乙瓶中加入澄清石灰水。相關(guān)敘述正確的是

           

A. 甲瓶中加入酵母菌和葡萄糖溶液后應(yīng)立即與乙瓶相連通

B. 使乙瓶中澄清石灰水變渾濁的CO2來自于酵母菌線粒體

C. 實(shí)驗(yàn)中需控制葡萄糖溶液的濃度以保證酵母菌正常的活性

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明酵母菌只有在無氧呼吸時(shí)才能產(chǎn)生酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為哺乳動(dòng)物機(jī)體中位于小腸絨毛基部的上皮細(xì)胞(a),不斷增殖、分化形成吸收細(xì)胞(b)后向上遷移,補(bǔ)充小腸絨毛頂端凋亡的細(xì)胞(c)的過程。下列敘述錯(cuò)誤的是(

a、b 細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì),但細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同

②已分化的b 細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變,故不再具有全能性

b 細(xì)胞衰老后細(xì)胞核體積會(huì)增大,但細(xì)胞新陳代謝的速率減慢

c 細(xì)胞凋亡有利于細(xì)胞的更新,但不利于機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的三張圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

1)圖甲、乙所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為________ __________。

2)根據(jù)圖甲可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________。

3)圖乙曲線AB段產(chǎn)生的最可能原因是__________ 。

4)圖丙曲線縱坐標(biāo)y最可能代表_________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人血漿中的LDL(一種低密度脂蛋白)可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合,再通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞。LDL在細(xì)胞內(nèi)水解,釋放出膽固醇。家族性高膽固醇血癥是一種單基因遺傳。ㄓA、a基因控制),患者血漿中LDL數(shù)值非常高,易忠心腦血管疾病。如圖是某患者的家族系譜圖,已知Ⅱ4不攜帶該病的致病基因;卮鹣铝袉栴}。

1)人體內(nèi)膽固醇的作用有 ___等。

2)與正常人相比,患者細(xì)胞膜表面的LDL受體數(shù)量最可____(填“偏多”或“偏少”)。

3)控制家族性高膽固醇血癥的基因位于____染色體上,判斷依據(jù)___________。II3的基因型是 ___,理由是____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體神經(jīng)元及信號(hào)傳導(dǎo)過程模式圖,相關(guān)分析正確的是(

A.④內(nèi)的物質(zhì)通過自由擴(kuò)散釋放到⑤處

B.⑤屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分之一

C.抑制該細(xì)胞呼吸,神經(jīng)細(xì)胞功能正常

D.靜息狀態(tài)下,圖B電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況。請(qǐng)回答下列問題:

1)由圖1可知,吸收光的物質(zhì)是____________,乙代表的物質(zhì)是____________,圖1所示細(xì)胞在白天產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_____________________。

2)圖2中限制D點(diǎn)光合速率的主要環(huán)境因素是___________,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,單位時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]的消耗量_____________________(較低、相等、較高),圖3ab所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)相比,單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成量_____________________(較低、相等、較高)。

3)從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的 NaHCO3溶液中,給予相同的、一定強(qiáng)度的光照和適宜的溫度,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,其記錄結(jié)果繪制成曲線如圖3所示。

①該實(shí)驗(yàn)的目的是:____________________________________。

c點(diǎn)以后曲線上升,其原因是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(

框號(hào)

選項(xiàng)

A

核酸

DNA

RNA

轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

核糖體RNA

信使RNA

B

減數(shù)分裂

減Ⅰ

減Ⅱ

同源染色體分開

非同源染色體自由組合

非姐妹染色單體交叉互換

C

生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

植物的激素調(diào)節(jié)

動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)

免疫調(diào)節(jié)

D

生態(tài)系統(tǒng)

非生物的物質(zhì)和能量

生物群落

生產(chǎn)者

消費(fèi)者

分解者

A.AB.BC.CD.D

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