近日，小明身體狀況的不良表現(xiàn)引起了父母的擔(dān)憂，感冒頻繁，口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作，食欲不振，免疫力低下。比起同齡兒童，小明身材偏矮、偏瘦。去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的濃度過低。對(duì)于上述材料的解釋，不正確的是

A．鋅是人體必需的化學(xué)元素

B．鋅在人生長發(fā)育過程中的作用不可替代

C．鋅是人體必需的微量元素

D．鋅作用極大，只要有鋅，人就能正常生長

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）獲取較純凈的細(xì)胞膜最好選用的細(xì)胞是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，原因是該細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器．
（2）甲圖中的①②③分別是糖蛋白，蛋白質(zhì)，磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜，是通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞．
（3）乙圖是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的濃度，其中通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的是K+、Mg2+，通過主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞的是Na+、Cl-．
（4）白細(xì)胞能通過改變形狀穿過毛細(xì)血管壁，到達(dá)炎癥部位吞食病菌，這說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性．
（5）人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖，這說明細(xì)胞膜具有選擇透過性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近日，小軍同學(xué)的不良反應(yīng)引起了父母的擔(dān)憂：感冒頻繁，口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作，傷口不易愈合，食欲不振，免疫力低下。比起同齡兒童，小明身體偏矮，偏瘦。去醫(yī)院后，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過低。對(duì)上述材料的解釋，不正確的是

A．鋅是人體必需的化學(xué)元素

B．鋅在人體的生長發(fā)育過程中的作用不容替代

C．鋅是人體必需的微量元素

D．鋅的作用極大，只要有鋅，人就能正常生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽八中高一上理實(shí)驗(yàn)班期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)。下圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是

A．隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降

B．冬季來臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因

C．結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)

D．隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機(jī)物的消耗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽八中高一上理實(shí)驗(yàn)班期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有3個(gè)氨基酸分子：丙氨酸、絲氨酸和天冬氨酸（結(jié)構(gòu)式如下圖），下面對(duì)這3個(gè)氨基酸所形成的三肽化合物的分析不正確的是

A．三肽中含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基

B．天冬氨酸的R基是―COOH

C．三肽的形成是在核糖體上完成的

D．這3個(gè)氨基酸可形成的三肽的種類是6種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽八中高一上理實(shí)驗(yàn)班期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁、戊是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。下面兩圖是在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞，要將圖1轉(zhuǎn)換為圖2，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是

甲、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

乙、轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

丙、調(diào)節(jié)光圈

丁、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

戊、移動(dòng)裝片

圖1為低倍鏡下觀察到的物像，圖2為高倍鏡下觀察到的物像

A．甲→乙→丙→丁 B．丁→丙→乙

C．戊→丁→丙→乙 D．丁→戊→甲→丙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子，它們對(duì)植物的生長都有影響。下表列出的5種培養(yǎng)液中，甲、乙、丙3種離子的濃度（單位：mmol/L）不同。為了研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長的影響，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是

培養(yǎng)液編號(hào)

①

②

③

④

⑤

甲離子

20

30

50

30

40

乙離子

55

45

60

45

55

丙離子

10

15

20

25

25

A．①⑤

B．②③

C．②④

D．③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，不正確的是

A．原核生物細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

B．藍(lán)藻無葉綠體，但能進(jìn)行光合作用

C．水稻是真核生物，只能進(jìn)行有氧呼吸

D．乳酸菌無核膜，但能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定離不開信息傳遞
B．正反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定
C．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失

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